八年级语文：《我的母亲》教学设计5.docx

初中语文教案 文讯教育教学设计 初中语文新课程标准教材 语 文 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 语文教案 / 初中语文 / 八年级语文教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 《我的母亲》教学设计5 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于初中八年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　教学目标　　一、理解文意，能概括出母亲的形象。　　二、理解母亲对“我”的做人训练，体会作者对母亲的深情。　　教学重点　　感悟作者对母亲的深情。　　教学过程　　一、导语　　同学们，母亲是我们人生中的第一位老师。今天，让我们一起走近曾任北京大学校长的胡适先生的母亲，共同了解一下胡适先生的第一位老师。　　默读过程　　二、学生默读课文　　标好小节号，勾画出不懂或不明白的地方。　　四人小组交流讨论。　　探究过程　　三、学生质疑　　学生间交流讨论　　教师需补充、明确的有：　　（一）字词 （投影一）　　正音　　穈 锁匙 拧肉 轻薄　　眼翳 宽裕 文绉绉　　（二）胡适简介 （投影二）　　,现代诗人、学者。中国白话文的倡导者、新文化运动的开拓者，荣获35项美国博士桂冠。原名嗣穈，字适之。安徽省绩溪县上庄人。生于一个官僚地主兼商人家庭。其父胡铁花系清末贡生，母亲冯顺弟（续弦）比其父小30岁，是一乡村良家女子。胡适三岁时，父亲即病故。23岁的寡母做了乡村大家族的主母，对惟一的儿子悉心教育，遵夫嘱“令他读书”，终于把胡适培养成材。　　胡适三岁随母在上庄接受教育，13岁离开母亲赴上海求学。9年的乡村生活，对他的一生产生了巨大、深刻、无以替代的影响。　　胡适母亲对胡适既是慈母兼严父，又是“恩师”兼“严师”。她从不溺爱孩子。　　1910年，即胡适19岁时，赴美国留学。　　（三）从这些文字中，我们可以看出胡适的母亲含辛茹苦教子成龙的追求。从胡适一生的追求与奋斗来看，母亲对他的影响是功不可没的。　　那么，本文着重写了母亲的哪几件事情呢？请大家分四人小组讨论，试给每件事情添加一个小标题。看哪一组的同学最懂作者。　　请数名学生上黑板写。　　师生共同指正。　　请学生说说这些事情分别反映了母亲怎样的品性。请尽量用文中的词语回答。　　请学生用文中的一个词来小结我对母亲的深情。　　出示（投影三）　　早训、催上早学 严厉　　重罚、舔病眼 慈爱　　债主要债，不骂，不露怒色 仁慈、温和 感谢　　受气，忍耐、悲哭 气量大、性子好　　听了五叔的牢骚话，质问 刚气，不受人格侮辱　　朗读过程　　四、同学们，胡适，这位荣获35项美国博士桂冠的中国大学者，是我们民族的骄傲。让我们带着内心真诚的感谢再次走近胡适平凡而伟大的母亲。　　请大家有感情地自由选读课文。　　请两名同学朗读。　　感悟过程　　五、同学们，本文是一篇传记，选自《胡适自传》。从文中，我们能够清楚地看到胡适对母亲的那种刻骨铭心的怀念。你们是否知道，胡适自离开母亲到上海求学后，一直未与母亲见面。直至1917年，即胡适26岁时奉命回家乡结婚，才见到母亲。后又回到北大。其间，胡适在美国留学，也只是与母亲书信往来。他母亲病重时也不让人告诉儿子，以免他中断学业。1918年11月，其母便病逝了。胡适是悲痛欲绝，在他的《先母行述》中，他曾这样写到：生未能养，病未能侍，毕世勤劳未能丝毫分任，生死永诀乃亦未能一面。平生惨痛，何以如此！ （投影四）　　播放歌曲《懂你》　　六、母爱无私，母爱深沉，母爱广阔。　　同学们，我们现在每天都沐浴在母爱的温情中。此时此刻，你最想对你亲爱的母亲说写什么呢？　　学生自由发言。　　播放背景音乐《懂你》　　七 、同学们，德国著名诗人海涅也写过一首诗献给他亲爱的母亲。　　请一名朗读好的同学朗读。　　投影五《献给母亲的诗》　　献给母亲的诗　　海涅　　我惯于昂首阔步，两眼朝天，　　我的性情也有点执拗倔强；　　即使国王跟我面对面相望，　　我也不会低垂下我的眼帘。　　可爱，慈母啊，我要对你直言：　　尽管我的