大学生应该怎样加强自我修养.docx

大学生应该怎样加强自我修养 俗话说：玉不琢，不成器”;。人之所以要加强修养，就是为了把自己培养成社会发展 所需要的人才。大学生，肩负社会主义现代化建设的重担，因而加强自身修养更显得尤为重 要。下而就简单分析下当代大学生要怎么加强自身修养吧。 大学生应该怎样加强自我修养呢？ 一、 认真学习理论，不断提高自我修养的自觉性 理论是行动的指南，思想是行动的先导。理论越透彻，认识越正确，加强修养的自觉性 就越高，在修养实践中的盲目性就越少，就能及时地识别错误倾向，少走弯路，免遭挫折。 必须认真学习思想教育课程和坚持党的路线、方针、政策，努力掌握与思想品徳修养方而有 关的知识，如伦理学、心理学、人才学、社会学以及现代管理科学等学科。只有理论上的坚 定，才能有行动上的坚定，才不致于随波逐流，附和错误言行。 二、 积极参加社会实践、第二课堂活动 一个人的思想品徳状况如何，主要以社会实践来检验。俗话说：听其言，观其行”;， 这个”行;就是社会实践。社会实践不仅是智慧的源泉，而且是道徳的源泉。人们的思想品 徳，正是在社会实践中，在待人处事中表现和形成的。人们要进行自我修养，自我改造，也 必须通过社会实践。人们总是在改造客观世界的同时改造自己的主观世界。当代大学生在平 常学校及社会的许多活动包括第二课堂活动中，都包含有思想品徳教冇的内容，这也是思想 品徳修养的重要途径。通过参加这些活动，大学生既表现了自己的才能，又表现了自己的思 想品徳，可以在与他人的相处中得到大家对自己思想品徳的评价，学习他人的优秀品质，从 而促进自己思想品徳的修养。只有在实践中，才能找到所学理论与社会需要之间的结合点, 才能架尼书本知识与现实之间的多层次的立交桥，也只有这样，才能了解社会，丰富思想, 坚定信念，陶冶品徳。 三、 向先进人物学习，感受榜样力量 思想品徳修养的目的在于学会如何做人，培养高尚的情操。大学生正处在人生观、世界 观、价值观的形成时期，以先进人物作为楷模，就会不断激励自己向更高的思想境界攀登。 俗话说：“榜样的力量是无穷的”;，这是很有道理的。学习先进人物，可以向历史上的古圣 先贤学习，也可以从现实中涌现出来的大量英雄人物身上汲取髙尚的品质，更要注意学习身 边先进典型的精华。学人之长，补己之短，特别是同龄人的先进业绩更发人深省，催人奋进。 因为其所处的时代、环境同大学生自身差异不大，更容易引起共鸣，找到差距，明确努力方 向。 四、 掌握批评的武器，发扬慎独;精神 自我修养，必须理论联系实际。思想品徳修养的过程，主要是自我意识、自我监督、自 我教弃的过程，它要求人们对自己要进行正确的评价，即正确认识自己有哪些长处、哪些短 处，有哪些优点、哪些缺点。优、缺、长、短对一个人来讲是客观存在的，只有正视这些问 题，严于解剖自己，才能不断发扬优点、克服缺点;对别人的缺点错误，应抱着严肃负责、 实事求是的态度，诚恳指出。同时，对于別人对自己的批评，应该虚怀若谷，认真反省，坚 持有则改之，无则加勉;的正确态度。同时，修养贵在自觉，应提倡慎独”;精神。慎独; 意思是君子在人们看不见的时候，总是非常谨慎，在别人听不到的情况下，也很警惕。最隐 蔽的东西最能看岀人的品质，最微小的东四最能显出人的灵魂。慎独;精神从防微杜渐， 培养自觉自我改造精神的角度来说是可贵的，是一种较髙的思想品徳修养境界的表现。 五、 思想品徳修养同学习遵守校纪校规相结合 一个人的思想意识修养，主要是通过理论和实践的结合才能收到应有的效果。通过理论 的学习，能动地指导自我修养，通过实践检验修养的效果。而法律、法规，则是从理论、实 践的结合上去指导人们进行思想、意识行为的修养，是对人们偏轨、越轨行为的制约。大学 生在校期间，应该认真学习、模范执行学校的一切规章制度。因为这些规章制度是密切结合 高校的实际情况而具体地贯彻执行法律、法规的行为准则，是保证髙校贯彻执行徳、智、体、 美全而发展教育方针的需要，是促使大学生沿着正确方向健康成长的需要。 校园十大不文明行为： 2、疯狂占座。 2、 上课不调静音。 3、 考试作弊。 4、 校园内频繁丢失自行车等。 5、 餐厅饭菜浪费严重。各种铺张浪费严重。各种插队。 6、 宿舍楼上同学直接往楼下扔垃圾或者倒脏水。 7、 晚间熄灯后不按时睡觉。 8、 各种宣传单宿舍楼里随处都是，各种烤肠肉串冰糕棒也随处可见。 9、 无故旷课。 20、在教室内或者寂静的教学区内大声喧哗吵闹。