小学：体育教案－(教案)两头翘；仰卧起坐传递球；投掷.docx

小学体育教案 文讯教育教学设计 小学体育新课程标准教材 体 育 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 体育教案 / 小学体育 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 体育教案－(教案)两头翘；仰卧起坐传递球；投掷 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习体育课程，可以让学生增强体质、提高健康水平。增强体质和发展智力两者密不可分,良好的身体条件是进行智力活动的物质基础,体质增强了,就能精力充沛地学习,有效地掌握科学知识，本教学设计资料适用于小学体育科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　教学内容　　1、两头翘；2、仰卧起坐传递球；3、投掷。　　教学目标　　1、认知目标：理解俯卧挺身的动作概念和投掷垒球时的出手角度；　　2、技能目标：A、学会俯卧挺身技术，力争有90%左右的学生能独立完成，发展学　　生腰背腹 弹性和力量；　　B、通过“投掷过关”等投掷游戏，复习巩固原地正面、侧向投掷垒　　球技术，提高学生投掷能力：　　3、情感目标：A、初步具有勇敢顽强的意志品质，并通过游戏培养学生集体主义和爱　　国主义精神：　　B、通过学生的分组自练、自创，发展学生的思维能力、创造能力，促　　进学生身心的健康发展。　　重点　　难点　　本课重点：A、俯卧挺身时两腿配合上体协调上举；　　B、投掷垒球时的出手时机；　　本课难点：A、俯卧挺身时两腿夹紧并充分伸展；　　B、投掷垒球时转体和挥臂的连贯性　　程序　　教学内容　　时间　　组织　　教法与要求　　导入　　1、常规教学　　1-2分　　四列横队　　教法：　　1）学生跑进场地，师生问好；　　2）队列练习，配以《运动员进行曲》　　要求：精神饱满，节拍准确。　　2、模仿练习　　3、自编游戏“大鲨鱼”　　2-3分　　4-5分　　四列横队--一路纵队绕垫子行进。　　教法：　　1）教师讲解、示范“摇橹”动作；　　2）学生跟随教师原地和行进间模仿“摇橹”动作；　　3）学生跟随教师模仿渔船出海动作；　　4）教师提示并模仿各种鱼类游动的动作；　　5）学生发挥想象，进行各种鱼游动模仿；　　6）教师扮演大鲨鱼，共同参与游戏。　　要求：模仿逼真，反应灵敏。　　展开　　1、两头翘：俯卧垫上，两臂前举，头、肩用力上抬，背部用力后弓，同时两腿用力（并腿）后举。　　10-11分　　两人一组一块子垫　　教法：　　1）教师示范，学生尝试性练习；　　2）手持轻物或两腿夹物做“一头起”练习，并触及上方的标志物；　　3）在同伴帮助下（同时托腿托胸）完成动作；　　4）学生独立完成，小组自评；　　5）优生表演，相互对比，集体研讨；　　6）分组比赛。　　要求：两臂与两腿协调配合，同伴之间相互帮助。　　2、仰卧起坐传递轻物　　3-4分　　四人一组二块垫子同时练习　　教法：　　1）教师讲解、示范；　　2）学生在教师统一口令下练习；　　3）每组连续做十次，比哪一组先完成；　　要求：交换轻物时膝不屈，脚跟不离垫，轻物不能抛接。　　3、投掷：每人持一轻物，面对有彩色汽球的横绳进行投掷过关和投准目标练习。　　8-9分　　四列横队散点练习　　教法：　　1）教师讲解示范正面或侧向投掷；　　2）在统一口令下练习；　　3）带着问题，进行投球过关游戏；　　4）面对汽球进行投准比赛，并结合生活实践进行创造性练习；　　5）教师巡视指导；　　6）教学情况反馈。　　要求：出手有一定角度，挥臂速度快，转体要正。　　4、中国奥运金牌榜：　　分成八个小组，每位同学依次将自己的小地毯上写的金牌项目与折返处小黑板上的金牌运动员相对应，看哪一组又快又正确。　　3-4分　　按小地毯的序号，排成八路纵队　　教法：　　1）教师提示，并示范；　　2）学生跨过垫子到折返处，将小地毯贴在黑板上直线跑回；　　3）学生绕过垫子到折返处，将小地毯取回，直线跑回；　　要求：奔跑迅速，对应正确。　　延伸　　1、小地毯拼字游戏：　　2、自编舞蹈《歌声与微笑》　　3、课堂小结讲评，收回器材，师生道别。5-6分　　同上　　教法：　　1）每组六人将小地毯拼成一个字，看哪一组最快；