第一章地理科学的基本问题可修改.ppt

全球地理系统边界包围的实体应满足5个条件： ①必须是固体、液体和气体充分作用的界面区； ②必须是地球内力和外力互相作用的迭加区； ③必须是地球四大循环的耦合区； ④必须是有机界和无机界强烈作用的交叉区； ⑤必须是人类活动强烈影响的“自然—经济—社会”复合区。 .精品课件. * ⑷地理系统的分类 按组分性质分类： 自然子系统、经济子系统、社会子系统 按等级层次分类： 全球地理系统、区域地理系统、局地地理系统 按生态状况分类： 天然生态系统，控制的天然生态系统， 生产生态系统，居住生态系统 按结构功能分类： 地理形态系统（相关地理系统） 地理级联系统（过程地理系统） 地理过程—响应系统 地理控制系统。 .精品课件. * 六、人地关系地域系统——地理学的研究核心 .精品课件. * 1、基本概念的分析 ⑴人地关系中的“人”--------即在一定的生产方式下、一定的地域空间内从事各种生产活动和社会活动的人。 ⑵人地关系中的“地”-------是指由自然和人文要素按照一定规律相互交织，紧密结合而构成的地理环境整体。 ⑶人地关系--------就是指人类社会和人类活动与地理环境之间的相互关系。 ⑷地域系统--------是分布在一定地域范围内的空间系统。 ⑸人地关系地域系统--------是以地球表层一定地域为基础的人地关系系统，也就是人与地在特定的地域中相互联系、相互作用而形成的一种动态结构。（吴传钧）（两方面的含义） .精品课件. * 2、人地关系的基本表现（生存、生产、生活） ⑴人类演化过程中的人地关系 ①地理环境为人类的进化提供了必要条件; ②地理环境对人种的形成有直接的影响。 ③地理环境对民族的性格形成有影响。 ⑵人类经济活动中的人地关系 ①自然环境为人类经济活动提供了自然物质基础。 ②地理环境是劳动地域分工的客观条件。 ③人类经济活动必定对地理环境产生多方面的反作用。 ⑶人类生活中的人地关系 ①地理环境的差异导致人们生活习惯有很大差异。 ②地理环境的差异影响人们的生理特征。 ③地理环境的差异影响人们的心理特征和精神状态。 .精品课件. * 3. 科学人地观的基本观点 ⑴相互联系：人与自然都分布于一定的地表空间，两者之间进行着物质、能量和信息的交流。 ⑵影响强度：总体上讲自然环境是人类社会发展的非决定性条件，在个别具体场合可能成为人类活动的决定性条件。 ⑶影响方式：自然环境对人类活动存在直接和间接的影响。 ⑷影响媒介:技术是人地关系的媒介,科技发展的阶段性导致人地关系的阶段性变化。 ⑸基本原则：人类利用、改造自然必须遵守自然规律。 .精品课件. * 4.人地系统的结构 人地系统是由地理环境和人类活动两个子系统交错构成的复杂的开放的巨系统，内部具有一定的结构和功能机制。 在这个巨系统中，人类社会和地理环境两个子系统之间的物质循环和能量转化相结合，就形成了人地系统发展变化的机制。 .精品课件. * 5. 研究人地系统的目标——优化调控 研究人地关系地域系统的总目标是为探求系统内各要素的相互作用及系统的整体行为与调控机理。 要协调人地关系，首先要谋求地和人两个系统各组成要素之间在结构和功能联系上保持相对平衡，从而维持整个世界相对平衡的基础；保证地理环境对人类活动的可容忍度，使人与地能够持续共存。 一般而论，优化目标包括资源的合理有效利用、生产力和城镇系统的合理布局、所有经济活动都要谋求经济效益、社会效益和环境效益三方面的结合等等。通过选择对系统演变有决定意义的可控参量，以协调人地之间相互作用关系。 .精品课件. * 六、地理学的研究视角和科学维度 （一）观察研究问题的视角 空间视角 从空间角度探讨地球表面的空间结构特征和分异规律（自然空间结构、社会空间结构、自然-社会综合空间结构）。 环境（生态）视角 地球表层环境与人类社会发展的相互关系。 .精品课件. * 六、地理学的研究视角和科学维度 （二）地理学的科学维度 空间秩序 空间秩序是指某一地域内地理现象或地理事物的空间分布模式和空间分布规律。 时间序列 时间序列的研究是要揭示出空间秩序是怎样变化发展的，包括变化趋势和变化节律。 动因机制 动因机制是指空间秩序和时间序列形成的动力学机制。包括：某一时期的空间秩序保持稳定或维持的动力学原因或