人教版八年级生物上册515两栖动物和爬行动物学案.docxVIP

生物 5.1.5 两栖动物 学生姓名： 班级： 设计人： 侯鹿 时间： 2019-9-6 份数： 108 份 【教学目标】 两栖动物代表——青蛙（ 6 分钟） 两栖动物的主要特征（ 6 分钟） 两栖动物与人类的关系（ 3 分钟） 【目标 1】两栖动物代表——青蛙（ 6 分钟） 适于水中生活的特点 ①青蛙的皮肤 _________ 且能分泌黏液， 湿润的皮肤里密布毛细血管， 也可进 行气体交换，以辅助肺呼吸； ②青蛙的后肢发达，趾间有 _________，既能跳跃也能划水。 适于陆地生活的特点 ①青蛙的眼睛后面有 _________，可感知声波； ②头部前端有一对 _________，是呼吸时气体的通道； ③青蛙的前肢 _________，可支撑身体；后肢发达，适于 _________； ④用肺呼吸。 【目标 2】两栖动物的主要特征（ 6 分钟） 蟾蜍、大鲵、蝾螈等与青蛙一样都是两栖动物。它们的主要特征是： 幼体生活在 _______中，用 _______呼吸；成体大多生活在的 _______上，也可在 _______游泳，用肺呼吸， _______可辅助呼吸。 【目标 3】两栖动物与人类的关系（ 3 分钟） 作用：两栖动物是很多农田害虫的 _________；蟾蜍毒腺分泌的毒液能制成中药 蟾酥。 现状：目前，由于 _________以及 _________缩减等原因，两栖动物的种类和数量正在减少。 【初窥门径】（ 10 分钟） 1．两栖动物的幼体和成体分别生活于（ ） 第 1 页 A．陆地和水中 B ．潮湿陆地和水中 C．水中和潮湿陆地 D ．都生活于水中 2．关于动物与其生活环境相适应的特点，下列叙述错误．．的是（ ） A．蝗虫体表有外骨骼，适于在陆地生活 B．蟾蜍幼体用鳃呼吸，适于在水中生活 C．缢蛏通过身体表面柔软的外套膜进行呼吸 D．鲫鱼靠尾部、躯干部和鳍的协调作用游泳 3．青蛙被称为两栖动物的原因是（ ） A．幼体生活在水中 , 成体只能生活在陆地上 B．幼体生活在水中 , 用鳃呼吸 ; 成体生活在陆地上 , 也能生活在水中 , 主要用肺呼吸 C．青蛙在水中生殖 , 在陆地上发育 D．青蛙既能生活在水中 , 又能生活在陆地上 4．俗话说“蛙满塘，谷满仓”，青蛙是“田园卫士”。青蛙既能在水中生活，又能在 陆地生活的主要原因是（ ） A． 青蛙体表无覆盖物，失水较快 B． 青蛙的呼吸依赖肺和皮肤两种器官 C． 在水中或陆地都没有足够的食物 D． 身体散热差，不能长时间留在水中 5．下列动物不属于两栖动物的是 A． 蝾螈 B ． 青蛙 C ． 蜥蜴 D ． 大鲵 6．青蛙、蟾蜍、大鲵等动物都属于两栖动物是因为（ ） A． 幼体生活在水中，成体只能生活在陆地上 B． 成体有时生活在水中，有时生活在陆地上 C． 成体既能生活在水中，又能生活在陆地上 D． 幼体用鳃呼吸；成体用肺呼吸 生物 5.1.5 爬行动物 学生姓名： 班级： 设计人： 侯鹿 时间： 2019-9-6 份数： 108 份 第 2 页 【教学目标】 爬行动物代表——蜥蜴（ 8 分钟） 爬行动物的主要特征（ 5 分钟） 爬行动物与人类的关系（ 3 分钟） 【目标 1】爬行动物代表——蜥蜴（ 8 分钟） 生活环境 蜥蜴一生都生活在 _________上。在温暖的日子里，在田野和山坡的草地上，常常 可以看到蜥蜴。 适于陆地生活的形态结构与生理特点 1）颈：蜥蜴的头部后面有 _________，因此它的头可以灵活地转动，便于在陆地上寻找食物和发现敌害。 2）四肢：撕锡的四肢 _________，不能跳跃，但能贴地面迅速爬行。 3）皮肤：皮肤干燥，表面覆盖角质的 _________，既可以 _________身体又能减少体内 _________的蒸发。 4）呼吸：蜥蜴的 _________比青蛙的发达，气体交换能力较强，只靠 _________ 的呼吸，就能满足蜥蜴在陆地上对氧气的需求。 5）生殖：蜥蜴的受精卵较 ______，卵内养料较 ______并含有一定的 _______，卵外还有坚韧的 _______保护，使卵能够在陆地环境中发育成幼蜥。因此，蜥蜴的生殖和发育可以摆脱对 _______的依赖，这也是蜥蜴能终生生活在陆地上的重要原因。 【目标 2】爬行动物的主要特征（ 5 分钟） 同属于爬行动物的龟、鳖、蛇、鳄等动物，外形和蜥蜴有较大差别，但是，它们都具有以下主要特征： 体 表 覆盖 角质 的 _________ 或 _________； 用 _________ 呼吸 ；在 陆地 上 产 _________，卵表面有坚韧的 _________。 【目标 3】爬行动物与人类生活的关系（ 3 分钟） 有益方面：（ 1）食用：人工养殖的鳖