【幼儿园文档】6.第一学期教科研工作计划.docxVIP

榜首学期教科研作业方案 一、指导思维 　　本学期，我园教科研作业将以标准惯例办理、立异教科研方式为作业的指导思维，以前进教育教育质量、促进校园特征展开和教师专业生长为方针，以服务并推动学科基地建造为中心，以园本教研、园本课程建造、学科教研组、课题组成造为安身点，有用展开各级各类活动，做好相关服务办理作业。 　　二、作业方针和思路 　　1.安身讲堂，安身幼儿园展开，进步讲堂教育质量，促进教师专业化展开，进步我园办学层次。 　　2.以市教科研基地建造为抓手，活跃展开各项教科研活动，圆满完结上级下达的各项教科研作业使命。 3.加强理论学习，鼓舞教师活跃展开举动研讨，依托讲堂，全面进步教育质量。 三、作业要点及采纳办法 　　(一)依托园本研修助推教师专业生长 　　本着“年青教师前进大，主干教师出特征”的思维，坚持要点培育，普遍前进的准则，经过教育教研作业对我园教师进行分层培育。 　　1.注重理论学习，进步事务素质。 　　本学期将加大理论学习力度，坚持集中学习与自学相结合的方法，组织教师研读《3-6岁儿童学习与展开攻略》，清晰各年龄段方针及要求， 催促教师们不断学习，进步本身的理论水平。 　　2.展开读书活动，促进内在展开。 　　以教研组为单位，展开“同读一本书”活动，要求学期初以教研组为单位确认阅览书目，拟定读书方案，要求定时沟通读书心得、举行读书沙龙活动，同享阅览的高兴;并使用幼儿园网站展开网上阅览，跟帖评论，互动同享活动。 　　3.重视教师生长，发挥主干效果。 首先是铺路子。为教师生长供给途径，活跃为教师争夺外出学习训练时机，优先组织课题组长和课题组成员外出学习，拓宽研讨视界，前进研讨水平。 其次是压担子。进一步增强园内市级学科带头人、县级名师、学科带头人的专业至高点认识，用先进理论指导教育、教研，用科研引领教育。 再次是搭台子。以教师的专业展开和学科才能建造为要点，活跃创造条件，使用园际沟通、片组沟通等活动加强教育经历沟通，聚集常态课教育，重视讲堂教育质量。结合各级各类部分展开的优质课评比、选拔活动及我园园本教研活动，以以五光十色的活动，促进教师专业生长。 　　(二)展开园本小课题研讨，前进我园科研水平 　　长期以来，广阔教师在一线教育中积累了丰厚的教育事例，但因惧怕专业课题研讨的高标准要求，不敢申报课题，导致我园课题立项有所下降。本学期，以已有立项课题为典范，鼓舞教师展开园本小课题研讨。园本小课题研讨的意图在于组织和鼓舞教师结合本身作业实践展开教育科研活动，总结有用经历、处理教育问题、改善教育实践，构成“在作业中研讨，以研讨的精力作业”的习气和才能。小课题研讨表现淡化方式，注重实效的准则，要求切入口小、针对性强、研讨周期短，幼儿园为自愿申报小课题研讨的教师供给优惠政策，鼓舞教师在小课题研讨中探究研讨，总结提炼，促进教师专业生长。 　　(三)做好教育资源研讨，进步我园效果水平 　　教科研作业是校园作业的水平线。幼儿园大力提倡教师参加教育、教育改革，仔细实践，勇于探究，长于反思，并加以总结，编撰教育教育论文，要求学科带头人、教育能手每学期至少投稿一篇，并将投稿文章、投稿报刊杂志等信息以电子稿方式报园教科室做好记载，作为主干教师必完结项目之一。本学期我园将进一步严厉科研惯例办理，前进我园的教科研作业层次，持续组织好教育、教育论文的沟通、评比、引荐等作业，让更多的教师享用成功的高兴，为争创品牌校园做准备。 四、每月作业组织 九月份： 1.举行教研会议，传达教研方案，清晰学期教研使命。 2.师徒结对典礼。 3.本园主干教师（园级优秀教师）教育活动展现。 4.市实验校园论文上交、市级微型课题申报、市社会科学优秀效果申报、省市规划课题、微型课题结题、县级课题结题。 十月份： 1.各课题组长上交课题组方案。 2.各课题组定时展开课题研讨活动。 3.市级课题效果申报 十一月份： 1.教研活动学习 2.县科协课题上交结题材料 3.调查笔记沟通 十二月份： 1.深化讲堂，及时了解教师教研动态 2.教师优秀论文、课题效果沟通会 一月份： 1.课题小结，各教研组成员对施行状况进行沟通后，汇总课题施行状况。 2.收拾各类研讨材料和各类教育材料。 3.教研作业总结。