道德与法治教案_八年级思品下册7.2《财产留给谁》.docVIP

PAGE PAGE 1 八年级下册思品7.2《财产留给谁》导学案 课型 新授课 授课人：官备塘中学 刑学成 课时安排 一课时 时间：2017.06.07 学习目标 1．掌握遗产的含义以及必备的条件；被继承人，继承人，继承权的含义以及法定继承的范围 2，掌握继承顺序，遗产分配原则；遗产继承的方式； 3，明确遗赠有别于遗嘱继承；学会协商解决继承问题，树立正确的遗产继承观，在遗产继承时既要有法律意识，又要弘扬中华美德。 学习重难点 学习重点：掌握遗产继承权实现的方式；　 学习难点：1，当继承权发生争议时，依法维护继承权； 2，遗嘱继承和遗赠的区别 学习方法 案例教学，情感教学，多个典型的现实生活中的实例引发学生学习的兴趣。 教学理念 以学生为主体，从学生全面发展的需要出发，注重学生的心理体验和感悟。 教学用具 多媒体教学，客观形象的演示 教学过程 教学环节 教师行为 学生行为 个性批注 导入新课 　片1-3 课前播放《遇见》 导入新课：张爱玲曾说过这样一段话“于千万人之中遇见你所要遇见的人，于千万年之中，时间的无涯的荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上了。我们与父母兄弟姐妹的遇见也是冥冥中的一种缘分，一种此生的守望相助。现在请同学门看屏幕出示比尔.盖茨的财产分配的故事，父母与子女是今生最美的相遇，那他为什么不把财产留给孩子呢？你了解遗嘱吗？让我们一起来