数学与应用数学专业本科人才培养专项方案.docVIP

数学和应用数学专业本科人才培养方案 一、专业基础信息 学科门类： 理学 数学类 专业名称： 数学和应用数学 Mathematics and Applied Mathematics 专业代码： 070101 授予学位： 理学学士 标准学制： 四年 二、专业特色 本专业自创办以来，一直专注于师范教育，除为基层中小学培养了大批优异教学及管理人才，也为很多关键高校输送了大量硕士生源。现在该专业拥有一批含有博士学位且教学经验丰富专任老师，在人才培养上强调打好理论基础同时也重视学生实践技能训练，并和多所关键中小学合作建立了实习基地来保障学生实践技能教学。 三、专业培养目标 本专业培养能适应社会发展需要，德、智、体、美全方面发展，系统掌握数学科学基础理论、基础知识和基础方法，掌握现代数学教育基础理论和基础技能，含有良好数学修养；能利用数学知识和使用计算机处理若干实际问题；能在中小学、数学及和数学相关领域从事数学教育、教学研究、教育管理、应用研究含有创新精神和实践能力应用型中高级专门人才。 四、专业培养规格 1、素质要求 1.1思想素质：热爱祖国，有科学世界观、人生观和价值观，有责任心和社会责任感，自觉遵纪遵法，重视职业道德，含有诚信意识和团体精神； 1.2文化素质：有较高文化素养，有一定文学艺术修养、人际沟通修养和现代意识； 1.3专业素质：掌握较多数学知识，学会“数学方法”理性思维和科学研究方法，能够对实际问题建立数学模型，能够用规范数学语言表示自己思想，含有求实创新意识； 1.4身心素质：身体健康，心理健康。 2、能力要求 2.1学习能力：含有较强分析能力、归纳能力、抽象能力、空间想象能力、演绎推理能力、正确计算能力、利用数学软件能力、学习新数学知识能力； 2.2实践能力：含有较高理论联络实际能力、较强处理实际问题能力； 2.3创新能力：有发明性思维，有一定科学研究能力和对新知识、新技术敏锐性。 2.4创业能力：含有一定创业思维和创业意识，勇于创业，勇于尝试。 3、知识结构要求 3.1了解近代数学发展概貌及其在社会发展中作用，了解数学科学若干最新发展，数学教学领域部分最新研究结果和教学方法，了解相近专业通常原理和知识；学习文理渗透课程，取得广泛人文和科学修养； 3.2含有比较扎实数学基础，初步掌握数学科学基础思想方法，其中包含数学建模、数学计算、处理实际问题等基础能力； 3.3熟悉数学教育基础过程和方法，熟悉教育学、心理学基础理论和数学教育理论，熟悉教育法规； 3.4含有良好老师职业素养和从事数学教育基础能力；含有较强语言表示能力、人际沟通能力和班级管理能力； 3.5掌握计算机基础原理和利用手段，含有良好使用计算机能力，能够进行简单程序编写；掌握资料查询、文件检索及利用现代信息技术取得相关信息基础方法，含有一定科研素质和能力。 五、培养目标、培养规格和标准实现拓扑图 一级目标 二级目标 三级目标 实现（课程、教学步骤） 一、知识 1.1工具性知识 1.1.1熟练掌握一门外国语 《大学英语读写课》、《大学英语听说课》、《拓展英语》 1.1.2熟练使用计算机 《大学计算机基础》、《数学软件》 1.1.3会进行文件检索 《文件检索》 1.1.4懂科技写作 毕业论文、《论文选讲》 1.2人文社会科学知识 1.2.1有一定文学、哲学、历史、经济等社会科学知识 《大学语文》，《文史哲通论》，任意选修课、《数学史》 1.3自然科学知识 1.3.1有较多物理学知识，会做物理试验 《大学物理》、《大学物理试验》 1.4专业知识 1.4.1掌握较多分析、代数 、几何和随机数学方面知识 《数学分析、《高等代数》、《解析几何》、《常微分方程》、《复变函数》、《概率论和数理统计》 1.4.2掌握从事数学教育心理学，教育学等理论知识 《心理学基础》、《教育学基础》、《教育心理学》、《数学教学论》、《中学数学研究》、《数学课程和教学研究改革》、《中高考数学研究》 二、能力 2.1获取知识 2.1.1含有较强分析能力、归纳能力、抽象能力、空间想象能力、演绎推理能力、正确计算能力 《实变函数》、《泛函分析》、《近世代数》、《初等数论》 2.1.2利用数学软件能力、学习新数学知识能力 《数学软件》、《数学课件制作》、《文件检索》 2.2应用知识 2.2.1含有较高理论联络实际能力、较强处理实际问题能力 《数学模型》、《数值分析》 2.3创新创业 2.3.1有发明性思维，有一定创新创业能力 《大学生职业发展和就业指导》、大学生社会实践 三、素质 3.1思想道德素质 3.1.1热爱祖国，有科学世界观、人生观和价值观，有责任心和社会责任感，自觉遵纪遵法，重视职业道德，含有诚信意识和团体精神 《思想道德修养和法律基础》、《中国近现代史纲要》、《马克思主义基础原理》