三角形的特性(简单稿)(精).docxVIP

三角形的特性 苏仙区良田学校 执教者 :雷娜 教学内容 :人教版数学四年级下册第 61 页页例 3、例 4。 教材分析 :三角形是常见的一种图形 , 在平面图形中 , 三角形是最简单的多边形 , 也是最基本的多边形 , 一个多边形都可以分割成若干个三角形。 三角形的稳定性 在 实践中有着广泛的应用。 因此把握好这部分内容的教学不仅可以从形的方面加 深学生对周围事物的理解 , 发展学生的空间观念 , 而且可以在动手操作、 探索实 验和联系生活应用数学方面拓展学生的知识面 , 发展学生的思维能力和解决实际 问题的能力 ,同时也为以后学习图形的面积计算打下基础。 教学目标 : 1、 通过实践活动 ,使学生进一步掌握三角形的稳定性。 2、 培养学生从周围生活中发现数学问题 , 从而使学生体验到数学与生活的密 切 联系。 3、 在活动中培养学生知识迁移的能力、 创造性思维的能力 , 运用知识解决实际 问题的能力。 教学重点 :三角形具有稳定性。 教学难点 :三角形的稳定性在实际生活中的应用。 教学准备 :课件、实物投影、 、可拼小棒等。 教学过程 : 一、创设情境 ,导入新课。 1、猜谜语 :(课件出示 形状像座山 ,稳定性能坚 ,三竿首尾连 ,学问不简单。 (打一图形 (三角形 2、三角形在我们的生活中应用非常广泛 ,在你的身边 ,你发现哪些物体上有三 角形吗 ? (1 (指名说 (预设