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万安中心小学语文课堂教学评价表 学校 班级 授课人 课题 授课时间 评价项 评 价 要 点 等级分配 得 分 目分值 优 良 一般 差 1、体现自主、 合作、探究课改新理念，三维目标具体恰 2 1.5 1 0.5 教学 当，符合年级特点、教材要求和学生实际。 设计 2、着重从学法角度设计教学，教学环节科学、 合理， 教 2 1.5 1 0.5 学重点突出。 6 分 3、学具准备充分，教学设计有特色。 2 1.5 1 0.5 教学 4、教学容量适当 , 学生能接受。 2 1.5 1 0.5 内容 4 分 5、有利于全面提高学生的语文素养 , 陶冶学生审美情操。 2 1.5 1 0.5 6、重视学法指导。 4 3.5 3 2.5 7、做到多元互动，注重兴趣激发和习惯养成。 2 1.5 1 0.5 8、重点突出，难点突破。 4 3.5 3 2.5 9、教学密度适当，条理清晰，层次分明，结构完整。 2 1.5 1 0.5 10、讲练结合，培养能力 , 强调文本，突出读写训练。 2 1.5 1 0.5 教学 11、自主、合作、探究学习扎实有效，适时适度，过程 过程 2 1.5 1 0.5 教 合理。 25 分 师 12、针对学生差异 , 实施分层次教学 , 调控课堂能力强。 2 1.5 1 0.5 方 面 13、各环节时间分配合理，符合学生学习语文规律。 2 1.5 1 0.5 1