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老师优异教案评选活动方案
为了深入加强学校教学常规管理，学校决定举行全校老师优异教案评选活动。现制订本活动方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，切实表现新课程教学理念要求，促进老师加强学习，钻研教材，领悟新课程标准和学业水平测试标准及高考考纲，规范老师备课步骤，优化课堂教学设计，提升课堂教学质量，提升我校教学常规管理水平。
二、组织领导
1、领导小组：
组 长：马登荣
副组长：兰晓宝
成 员：赵伟伟、李强、李玲、马丽娜、李玉庆
2、工作小组：
各班班主任及数学老师
三、参赛对象：学校全体科任老师。
四、活动时间：6月1日至7月1日。
五、参评教案要求
（一）合格教案要求：
1、全期教案；
2、教案课时数充足（书写教案要标注课时数）；
3、教案各步骤齐全（课题、目标、重难点、教法和教具、教学过程、作业部署和板书设计等不得缺项）；
4、教学过程科学有效，容量适中；
5、书写规范，教案装订整齐。
（二）优异教案评选要求：（在合格教案基础上，优异教案应含有以下要求：）
项目 序号 指 标 满分 得分
教学目标设计 1 教学目标明确、思绪清楚，符合新课程标准基础要求 5
2 关键、难点、关键点叙述清楚、详略适当，知识点安排有系统性 10
教学模式设计 3 教材分析透彻，能依据每一章节特点设计教学模式 10
4 教学内容正确无误，教学过程完整严密，各教学步骤安排适当，时间分配合理科学 10
5 教学方法设计巧妙，新奇独特，重视启发性和研究性，师生互动性强 10
6 充足考虑学生基础知识、学习能力、认知风格、性格特征等多方面差异，针对学生特点来设计富有层次问题、提出不一样难度任务 10
7 重视多个教学手段设计利用，能结合教学内容和学科特点，合理选择教具、试验、多媒体等合适教学手段教导教学 5
8 有板书安排，有上课提问设置，有和学生互动设计，有教导、答疑问题和难点 5
创新
特点 9 表现现代教育思想、教学理论和学习理论，重视培养学生独立获取知识及处理问题能力 10
10 依据个人差异，写出有个性特点和创新精神教案 5
11 有教后记 5
其它 12 教案完整、内容丰富，信息量大 10
13 教案字迹工整、文字简练、格式合理、图式规范 5
总分
六、工作安排
1、第一阶段宣传发动阶段。
以教研组为单位，组织本组老师学习海原县教学常规“合格教案、优异教案评价标准”。
2、第二阶段模拟演练阶段。
以备课组为单位，组织全体老师参考“合格教案”及“优异教案”评价标准书写教案。
3、第三阶段初评阶段。
各备课组对本期以来老师书写教案进行初评。初评分一、二、三等排队（一等占20%，二等占30%，三等占50%），选送评为一等老师教案到本学科教研组参评。
4、第四阶段复评阶段。
各教研组评出本组优异教案一、二、三等奖，并将一、二等奖获奖教案报学校参评。同时组织本组全体老师对获奖教案进行学习研讨。
5、第五阶段总结评选阶段。
学校领导小组组织专门人员对各教研组选送教案进行评选。评出优异教案一、二、三等奖。对获奖老师颁发证书、发放奖金。
6、第六阶段学习推介阶段。
将获学校教案评选一、二、三等奖教案集中向全校师生展示，供全校老师参观学习。
红圈小学
6月
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