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语文教案 文讯教育教学设计 语文新课程标准教材 语 文 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 语文教案 / 语文教学宝典 / 作文辅导 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 写作素材-名人名言专辑(7) 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　【才智】　　■ 聪明才智是拨动社会的杠杆。（巴尔扎克《人间喜剧》）　　傻子自以为聪明，但聪明人知道他自己是个傻子。——莎士比亚《皆大欢喜》　　让您的智慧指导您行动。——莎士比亚《亨利四世下篇》　　宁愿随时被一个头里有血的人打躺下，也不愿被一个没有血的人扶起来。——狄更斯《大卫·科波菲尔》　　希望我是一孔清泉，泉水取之不尽，就象一个胜景无穷的去处。——巴尔扎克《莫黛斯特·米尼翁》　　依靠机智偷生人间的人们，到了生死关头，说是眼明手快的。——雨果《悲惨世界》　　即使一个智慧的地狱，也比一个愚昧的天堂好些。——雨果《九三年》　　智慧是一座岛屿，被人间的波涛侵蚀了，淹没了，直要等大潮退落的时候，才能重新浮现。——罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》　　人类的智慧是精神活动的可怜的、微不足道的动力！——托尔斯泰《童年 少年 青年》　　相信智慧，那您就会永远立于不败之地！——高尔基《因为烦闷无聊》　　要用我们坚强的耐性所创造出来的全部智慧，来充实我们饥渴的心灵。——高尔基《智者》　　智慧，比知识的内涵丰富得多。——《泰戈尔评传》　　劳心的工作，在智慧的领域内追逐奔鹿，是人类最大努力之一。——巴尔扎克《贝姨》　　最漂亮的聘礼就是才干。——巴尔扎克《赛查·皮罗多盛衰记》　　对没有本事的人来说，什么差事都是危险的。——高尔基《阿尔塔莫诺夫家的事业》　　愚人的蠢事算不得稀奇，聪明人的蠢事才叫人笑破肚皮；因为他用全副的本领证明自己的愚蠢。——莎士比亚《爱的徒劳》　　把愚昧当作好友的人，是最难受、最危险的。——狄更斯《游美札记》　　愚昧是罪恶之母。一个人犯罪第一是因为没有推理的能力。——巴尔扎克《贝姨》　　偏见通常是建立在愚昧无知的上的，固执的无知，这是再坏不过的。——《罗曼·罗兰回忆录》　　迟钝的头脑有时也偶尔闪出几星火花。——高尔基《母亲》　　不讲人道的愚勇只会使人的本性变得残忍粗暴。——《泰戈尔评传》　　【成功】　　■生命，是每一个人所重视的；可是高贵的人重视荣誉远过于生命。（莎士比亚《特洛伊罗斯与克瑞西达》）　　光荣的路是狭窄的，一个人只能前进，不能后退；所以你应该继续在这一条狭路上迈步前进，因为无数竞争的人都在你背后，一个紧随着一个。——莎士比亚《特洛伊罗斯与克瑞西达》　　享受着爱和荣誉的人，才会感到生存的乐趣。——莎士比亚《查理二世》　　真正的伟大不是轻举妄动，而是在荣誉遭遇危险的时候，即使为了一根稻杆之微，也要慷慨力争。——莎士比亚《哈姆莱特》　　一个人要是看轻了自己的根本，难免做出一些越限逾分的事来；枝叶脱离了树干，跟着也要萎谢，到后来只好让人当作枯柴而付之一炬。——莎士比亚《李尔王》　　荣誉是什么？就是别人的爱，希望为别人谋利而获得人们夸奖。——《托尔斯泰论集》　　讲到潜入深处的名望，那就是另一回事了——那潜入深水的，一旦受欢迎，便永远受欢迎；一旦被热爱，便永远被热爱；一旦被尊敬，便永远受尊敬，受推崇，爱信赖。——《马克·吐温自传》　　荣誉不是法令所管得到的。——《马克·吐温自传》　　月亮明亮的时候，我们就瞧不见灯光。小小的荣耀也正是这样给更大的光荣所掩盖，正像溪涧中的细流注入大海一样。——莎士比亚《威尼斯商人》　　名气就像某些特别的鲜艳的花儿一样含有毒性物质。——巴尔扎克《莫黛斯特·米尼翁》　　出名固然很好；安闲，更名欢畅。——普希金《致友人》　　一个人要是一心想成为人们共同注意的中心，这种憧憬对他就是极端有害的，因为再没有什么要比想取悦于人的渴望会那么迅速的戕害心灵的了。——高尔基《扎祖勃林纳》　　美名盛誉恰似过眼烟云。——马克·吐温《傻子出国记》　　■要想战胜它，就得先了解它。（《雨果传