初中语文第10课《济南的冬天》课堂教学实录.docxVIP

第 10 课《济南的冬天》课堂教学实录 doc 初中语文 上课，师生咨询好。 师：〝春游芳草地，夏赏绿荷池。秋饮黄花酒，冬吟白雪诗。〞这是古时候一个小孩写的一 首咏四季的诗。 四季景色千姿百态， 美不胜收。 古往今来的文人墨客为此写了许许多多的诗文。前一段时刻我们举行了古诗文背诵活动。现在哪位同学想为老师和同学们背几句呀？ 生：晓来雨过，遗踪何在？一池萍碎。春色三分，二分尘土，一分流水。 〔其他学生也积极发言。 〕 师：同学们背诵的差不多上绝句或律诗，容量专门有限，是取一个或两三个景物来写景的。这一单元我们学习的写景抒情散文，内容丰富极了，有春草、夏色、春雨、冬雪等等。作者 是如何样描画的呢？这一单元我们就来学习一些写作写景散文的方法。 今天，我们先来学习老舍先生的 ?济南的冬天 ?。〔投影课题在白茫茫的背景上〕 师：提到冬天，你会有什么感受？会想到些什么？ 生：感到专门冷；我会想到咆哮的北风、飘飞的大雪、瑟瑟的枯枝。 〔其他同学纷纷举手发言〕 师：北风凛冽、天寒地冻、万木萧条、亘古沉静是我们那个地点的冬天。那么，〝四面荷花 三面柳， 一城山色半城湖〞的济南在冬天又是如何样的胜景呢？这节课， 我们一块来观赏一下。 师：第一请大伙儿明确两个学习重点： 1、本文抓住景物特点写景的方法； 2、朗读并背诵杰出的段落。 〔投影： 1、抓住景物特点写景； 2、朗读并背诵杰出的段落〕 师：请同