(PEP)六年级上册小学英语《Unit6HowdoyoufeelB》教学设计82.docxVIP

Unit6 Part B Read and write 教学设计 一. 教学目标： 1、 知识目标： 1）学生能听、说、读、写本课时的重点单词：sit,grass,,ant,worry,stuck,mud,pull. 2）学生能读懂“ read and write ”部分的故事短文，并能回答相关问题。 3）学生能完成故事短文后的续写，拓展思维的同时将本节课的内容实行一个提升。 2、水平目标： 1）学生能听、说、读、写本课时的重点单词：sit,grass,,ant,worry,stuck,mud,pull. 2）学生能读懂“ read and write ”部分的故事短文，并能理解后实行表演。 （3）学生能用自己的英语复述故事“ robin and the ant ”。 4）学生能够进一步以文本为基础，进一步提升书写水平，写一封回信，并给予建议。同时注意书信格式。 3、情感目标： （1）通过这个故事学习， 学生能使用一些关心他人的建议， 如：don ′ t worry. let us help you . （2）学生学习和使用本单元的句型和词汇， 能懂得 “we should always be nice to each other. ” 的道理。 3）知道如何合理排解不良情绪，选择准确的方式合理控制情绪。 二．学情分析 这个单元的教学内容与学生的实际生活密切相关， 但是绝大部