(PEP)六年级上册小学英语《Unit4IhaveapenpalC》教学设计33.docxVIP

网络电子备课教学设计模板 课题 班级  2017-2018 学年度第一学期） Unit 4 I have a pen pal 学科 英语 六（ 1）班 课时 第六课时 一、教材简析和学情分析 本课时为第四单元的第六课时 Story time，要求学生们学会自己阅读、 理解并能完成具有针对性的题目，尝试用英语去复述故事。 二、教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观） 1、能够听说认读单词 pen pal, hobby, idea, shall, goal, join等。 2、能够听懂，读懂并内化 Part C 中的 Story time 的故事，掌握良好的阅读 策略，提升自主学习水平。 三、教学重难点 1、重点：能够听懂 ,读懂并内化 Part C 中 Story time 的内容。 2、难点：能够掌握基本阅读策略 ,并把本单元的词汇句型使用到具体的语 境中。 四、教法（理念）设计 观察法、读写法 五、教学资源准备 单词卡片，教学挂图，多媒体课件 六、教学过程 一、 Warm—up 1、看一段卡通片段，引导出 squirrel 这个单词。 2、提问“ What’s its like? ”, 让学生形容 squirrel（big eyes, small ears, sharp teeth . . . ）。 二、 Presentation 1、告诉学生 Zip 的爷爷