(PEP)六年级上册小学英语《Unit5WhatdoeshedoC》教学设计12.docxVIP

What does he do?》Part C. Story time 教材来源： 人教版 PEP 义务教育教科书 六年级英语上册 内容来源： 六年级上册 第五单元 单元主题： What does he do? 适合对象： 六年级学生 一、教材内容分析 本课是人教新版小学英语六年级上册第五单元的第六课时。故事主要讲 述了 Zip 和 Zoom 聊天，构思自己职业梦想的故事。 除了复习巩固以前学过 的表示建议的句型： How about...? What about...? 之外，还巩固了本单元询问职业梦想的句型： What do you want to be?同时，还进一步深化了 unusual job 的概念，介绍了更多新奇、有趣的工作。 Story time 虽为本单元的选修内容，基于六年级学生的认知水平，我也将它作为学习内容实行教学。主 要目的在于通过这个阅读趣味故事，让学生了解一些不寻常的职业，增加 学生语言的输入，拓展学生的职业视野。 二、学生情况分析 学生已初步掌握日常生活中一些常见的相关职业的词汇和谈论相关职 业的基本英语表达法，但学生普遍缺乏学习的系统性和整体逻辑性，所以， 本课我主要采用任务型教学法，并结合思维导图的形式来展开教学。 三、学习目标 1. 在动画、图片、老师的协助下，能够准确理解 Story time 的故事。 能在课件和老师的协助下，按准确的意群