(PEP)六年级上册小学英语《Unit4IhaveapenpalC》教学设计28.docxVIP

课时备课 年级 六年级 学科 英语 授课日期  Unit5 第 2 课时 教学内 Unit5 What does he do?A Let’s try Let ’s talk 容 Let ’s try 通过 Oliver 和 Sarah 在家长日讨论自己父母的场景表现新句型。学生通过听力练习获得 Let ’ s talk 板块的人物及场景信 息，为进入正式的对话学习做准备。 教材分 Let ’s talk 部分的句型是： What does he/she do? He/She isa/an 教材通过 Oliver 和 Sarah 在家长日讨论自己父母的场景让学生感知上 析 述语义和句型。 教学目 标 教学 重难点 教学准 备 教学流 程  1、读懂题目要求，学会听前预测重点信息，能使用基本听力技巧完成听力任务。 2、能够理解对话大意，按照准确的语音语调朗读对话。 3、能够在情景中使用句型 What does he/she do? He/She isa/an 谈论 职业。这是第三人称的特殊疑问句。 重点：读懂题目要求，学会听前预测重点信息，能使用基本听力技巧完成听力任务。 难点：能够在情景中使用句型 What does he/she do? He/She is a/an 谈论职业。 教学光盘，幻灯片 , 主要知识表现 教师教学行 学生学习活动（学与练） 为（导） 一、目标 引领