人教版小学语文六年级上册《词语盘点》教案0.docxVIP

消灭错别字（教学设计） 教学目标： 1.理解常见错别字的几种类型； 2.了解汉语中出现的错别字的原因。 3.掌握避免错别字的几种常用方法。 4.培养良好的语文学习习惯，提升学习的主动性和自觉性。 教学重点： 教学难点： 培养良好的语文学习习惯，提升学习的主动性和自觉性。 教学过程： 一、在生活中，我们经常都能够看到错别字，试试你的火眼金睛。 （一） 给出一组日常生活中经常看到的错别字图片。 （二）给出一组广告中的错别字。 1.治痔疮药广告：有“痔”无恐 2.口腔门诊广告：“快治”人口 3.胃药广告：一步到“胃” 4.驱蚊器广告：默默无“蚊” 5.涂料广告：好色之“涂” 二、“妙用”成语 1926 年，梁日新和梁日盛兄弟俩为了突出品牌，想出一句成语作为宣传——“梁新记牙刷，一毛不拔” 。 一毛不拔本是讽刺吝啬者，现在比喻牙刷耐用不脱毛，一语双关，幽默风趣，很快便家喻户晓。 三、各抒己见：有人说这是 “妙用 ”，有人说这是 “篡改 ”，你怎么看？ 文字的规范是一个国家、 一个民族精神文明水平的重要标志之一， 对于城市来说，规范、优美的文字招牌、标语、广告牌是街头文化的组成部分，建设文明城市，要坚决反对错别字和不规范用字。就算是做广告，也应昭示文明，不应在广告中出现错别字。 这样的错别字误导小学生不说， 还大大影响了城市的形象。此外，商家频繁使用错字的行为，也违反了《通用语言文字法》