教科2017课标版科学二年级下册《我们自己1观察我们的身体》课教学设计5.docxVIP

《观察我们的身体》教案 一、教学目标： 1、人体根据外观特征可以分为头、颈、躯干、四肢四部分，如果根 据做事情的不同人体还会有不同的结构划分。 2、人体的外部特点可以直接观察到，内部的特点可以借助一些工具 观察到身体内部的结构。 3、对探究自己的身体感兴趣，感受人体构造的精巧与和谐之美。 二、教学重点： 身体由哪些部分组成，以及认识人体的左右对称的特点。 三、教学难点： 观察身体内部器官。 四、教学准备： 布袋、记录单。 五、活动过程： (一) 引入 师：上一学期我们观察了蜗牛，金鱼等动物的身体，了解了它们的很 多秘密。关于我们自己的身体你知道哪些关于它的秘密吗？ （生回答） 要了解这些秘密， 我们首先要了解我们身体到底都长着哪些结构。 从 今天开始我们就用科学的观察方法来了解我们身体的秘密吧！ （二） 观察身体的组成 师：我们首先来观察身体，接下来，老师请一个同学上讲台 ，当我们 的人体模特，让全班同学来观察。谁愿意？ 师：好！我请这位同学上来当我们的人体模特，大家掌声欢迎！ （学生鼓掌）好，我们的模特已经准备就绪了，下面请同学们仔细观察，看看这位同学的身体都有哪些部位，时间 2 分钟。现在开始吧！师：好，时间到。哪为同学愿意来分享你的观察发现？生：有鼻子，眼睛，耳朵。 师：头部长有鼻子，眼睛，耳朵 生：有手，脚。 师：同学们观察的真仔细， 那老师请你们再看看，我们的身体大致可