人教版九年级上册初中化学《第七单元燃料及其利用课题1燃烧和灭火》30.docxVIP

初级中学 九 年级 化学 学科集体备课教案 年12月1 日 总课题 总课时 5 第1课时 燃烧和灭火 教学目标 1、了解燃烧的条件； 2、知道灭火的方法和原理； 教学重难点 了解燃烧的条件和理解灭火原理。 教学课件与作业 与汇总表、教案一并打包上传到 360 云盘中对应文件夹 集体备课 二次备课 教学过程： 导入新课：燃烧与人类的生活以及社会的发展有着密切的联系。 实验 7-1 在 500ml 烧杯中加入 300ml 热水，并放入用硬纸圈圈住的一小块白磷。在烧杯上盖一片薄铜片，铜片上一端放一小堆干燥的红磷，另一端放一小块已用滤纸吸去表面上水的白磷，观察现象。 用导管对准上述烧杯中的白磷，通入少量氧气（或空气），观察现象。 图 7-5 燃烧条件的实验 讨论： 1.由上述实验中铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的事实，说明燃烧需要什么条件？ 2.由铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧的事实，说明燃烧还需要什么条件？ 3.由本来在热水中不燃烧的白磷，在通入氧气（或空气）后燃烧的事实，再次说明燃烧需要什么条件？ 4.综合上述讨论，可得出燃烧需要哪些条件？ （板书）课题 1 燃烧和灭火 一、燃烧的条件 通常情况下，可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应叫做燃烧。 1、可燃物； 2、氧气（或空气）； 3、达到燃烧所需的最低温度（也叫着火点）。 讨论： 下面是一些灭火的实例，试分析其灭火的