人教版九年级上册初中化学《第三单元自然界的水课题2分子和原子》5.docxVIP

（九 ）年级（ 化学 ）备课组 课 题 课题 2 分子和原子 学习目标： 1. 理解物质的微粒性，知道分子、原子是构成物质的粒子。 2. 能用微粒的观点解释日常的一些现象。 目 标 3. 在相关实验现象的观察、分析过程中逐步培养微观想像力和抽象思维水平水平目标：初步建立“世界是物质的，物质是可分的”的辩证唯物主义理解观。 重 点 难 点  教学重点：分子、原子是客观存有的，是构成物质的两种粒子。 教学难点：分子、原子是客观存有的，是构成物质的两种粒子。 教法 直观教学 观察法 课型 新授 选择 课前 【实验准备】品红的扩散 氨分子扩散实验 是否采用 是 准备 水和酒精的混合 多 媒 体 教 学 2 课时 教学 第 1 课时 备课 第 17 课时 时 数 时数 总数 课 堂 教 学 过 程 设 计 教学内容 教师活动  学生活动 【引入课题】 这些现象在生活中司空见 惯，你能解释这些现象吗？我相信我们一起学完分子和原子的知识以后，你一定会解释以上现象。 【实验】 品红在水中扩散 【拓展】 结论 1：宏观物质都是由微小的粒子——分子、原子构成的。分子、原子是真实存有的。 【播放动画】 分子在水中扩散的微观过程【活动与探究】  【自主学习 】 阅读教材第 49 页至 50 页、图 3－ 6、7 后，对下述实验现象作出解释。 1. 试从化学的角度解释“墙内开花墙外香” 。 一般检