人教版九年级上册初中化学《第七单元燃料及其利用课题1燃烧和灭火》3.docxVIP

《燃烧和灭火》第 1 课时教学设计 一、教学内容分析 《燃烧与灭火》 是课标中的第五部分 《化学与社会发展》 中的化学与能源和资源的利用。 人教版九年级化学上册第七单元课题 1《燃烧和灭火》。本课题共包含三大内容：燃烧的条 件、灭火的原理和方法以及易燃物和易爆物的安全知识简介。 本课题共需两课时， 此设计为 第一课时。 二、教学对象分析 学生学习本课之前已经有了一定的化学知识积累， 对燃烧的现象也有一定的了解， 对学 习特别是实验探究有较浓厚的兴趣。 本课的重点是燃烧的条件和灭火的原理， 学生能够通过 探究 . 分析总结得出。 三、教学设计思路 本节课用动画片《熊出没》的片段创设学习情境，教师引导学生通过观看视频片段， 发现问题一提出问题 , 并分类归纳形成课堂问题主线展开“燃烧条件”和“灭火原理”的探 究活动。教学过程中通过学习情境激发学生学习的兴趣， 结合视频做出猜想并说出猜想依据， 通过设计实验方案、评价实验方案，提升实验探究水平。 四、教学目标 知识与技能：理解燃烧的条件和灭火的原理； 过程与方法：通过活动与探究，学习对获得的事实实行分析得出结论的科学方法。 情感态度与价值观： ①燃烧可造福人类， 又会给人类带来灾害的事实， 学会用辨证的观点看问题； ②通过理解燃烧条件和灭火原理， 懂得一切事物均有规律， 理解规律， 掌握规律，能够使事物按照一定的方向进展，避开灾害，造福