人教版九年级上册初中化学《第七单元燃料及其利用课题1燃烧和灭火》29.docxVIP

秦皇岛经济技术开发区第三中学教师教案首页 课题 课型 日期 5.16 1.理解灭火的原理和方法。 目标 教学 重点 教学 难点 教学 方法 教学 时数 教具  2.通过对灭火原理等内容的探究学习，增强防火、灭火意识，同时学会一些逃 生自救方法。 发展善于合作、勤于思考、严谨求实、勇于创新和实践的科学精神。 灭火原理和方法的掌握以及灭火器的分类。 利用灭火原理解释一些日常现象。 讲授、表演、讨论、实验 １课时 可乐、蜡烛、火柴、小苏打、浓盐酸、试管、烧杯、抽滤瓶、坩埚钳 教学过程 复习导入 复习上节课学习的物质燃烧的条件，引出灭火的方法。 教学过程 播放生活中灭火小方法的视频，观看完视频，学生齐读教学目标。 出示问题，让学生思考解决。举出生活中的一些着火事例，让学生讨论并找出解决 办法和原因。 秦皇岛经济技术开发区第三中学教师教案附页 学生回答讨论： 隔绝可燃物 隔绝氧气（或空气） 降低温度到着火点以下。 有其中之一即可。 总结：灭火的根本就是破坏燃烧的条件。 模拟火灾现场，亲自体验。 请各小组用燃烧的蜡烛模拟火灾场面，用老师提供的各种灭火材料（水、坩埚钳、烧杯），开动你们脑筋，展开丰富联想。尽可能展示出你们的灭火方法，并说明你们的灭火原理。 探究灭火材料，并出示灭火原理，生活中多采用二氧化碳灭火器。 演示实验：灭火器的原理（浓盐酸与碳酸氢钠反应） 。 指导学生自学几种常见的灭火