人教2011课标版小学语文一年级下册《识字语文园地一字词句运用》10.docxVIP

汉语拼音字母表（大写字母）教学设计 教材内容 ：二年级语文下册园地一字词句运用 教学目标： 1. 学唱《字母歌》。2. 掌握大写字母，为学习音序查字典打好基础。 重难点： 1. 掌握字母的顺序。 2. 识记字母形状。 教学策略： 1. 教法：点播、引导、鼓励。 2. 学法：自主、合作、探究。 教学准备： 课件、字母卡 教学时间： 1 课时 教学过程： 一、谈话导入（ 2 分钟） 大家喜欢听故事吗？今天老师给大家讲一个非常好听的故事， 《大写字母的故事》。有一天，在汉语拼音字母王国里发生了一件大事，国王要在拼音字母表 中找到一些字母， 经过特殊的训练后， 去帮助人们在字典里找到需要的字。 拼音字母都想去。国王挑选了一些字母，我们来看看都有谁呢？ 二、学习小写字母音序（ 10 分钟） 出示小写字母（课件 1，学生认读） a b c d e f g hi j k l m n o p q r s t u v w x y z （“v”要特别说明） 2.这些字母被分为四组，送进四座房子里进行封闭训练，我们看不到他们。但是可以听到他们的歌声。（课件 2）昨天还能听到歌声呢， 怎么今天听不到了？那老师学会了唱给你们听。 （唱字母歌） 3.学唱字母歌，巩固音序。 4.学生按音序排列小写字母卡片（用磁片贴在黑板上）四人，一人一句依次 贴在黑板上。 三、认识大写字母（ 15 分钟） 1.经过一个月