小学体育_1基本功教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

水平三跳长绳教学设计 教学 目标 1、认知目标：了解跳长绳的正确姿势和要求。 2、情感目标：练习中能表现出果断、顽强、勇于向前的精神，培养学生的探究意识和创新意识。 3、技能目标：能够发展学生跳跃、协调、判断、合作探究的能力 场地器材 操场、跳绳 教学 内容 1、穿梭跳长绳 重点 难点 重点：两人跑入的跑入的时机合理，路线正确 难点：摇绳人与跳绳人的配合，摇绳节奏稳定 顺序 时间 达成目标 学习内容 教师活动 组织与方法 一 3分钟 1、让学生了解这节课的内容。 2、安全教育。 1、课堂常规 ? 1、整理队伍。 2、宣布本课内容（跳长绳）。 3、安全教育 组织：四列横队 ○○○○○○ ○○○○○○ ○○○○○○ ○○○○○○ ● 二 5分钟 1、使学生充分活动身体各关节。 2、让学生养成良好的运动习惯。 3、激发学生的学习兴趣。 1、快乐健身操 2、专项练习 1、讲解游戏方法 2、口令提示 3、教师叫口令，学生跟随音乐做韵律操 组织： ○○○○○○ ○○○○○○ ○○○○○○ ○○○○○○ ● 三 27分钟 1、复习8字跳绳 2、激发对体育活动的兴趣。 3、培养学习自主锻炼的能力。 1、通过老师的指导和示范等让学生初步掌握多人跳长绳的方法。 2、培养学生的探究意识和创新意识。 1、乐于参与和展示自我 2、培养团结合作和竞争精神。 3、在练习中建立和谐的人际关系。 1.初步掌握过绳方法以及跑动线路 2、培养团结合作 使学生上下绳的方法和时机以及注意事项 2、培养团结合作 激发学生的竞争意识和合作意识 2、培养团结合作 跳8字跳长绳 每人5次。 2.小组合作探究 3.教师讲解示范技术动作 3、两人交替上一任过绳练习 4.两人同时过绳练习 展示练习成果。 看那组的人进得多。 1、讲解启发 2、巡视指导 3、学生展示 1小组长带领各组成员根据老师提出的问题进行自主合作探究，并进行模仿 2.展示探究成果 1.讲解技术动作以及重难点 1、教师讲解两人交替上一任过绳练习要求方法，并和学生一起示范 2、组织学生进行练习。 3、强调在练习过程中必须注意运动安全和纪律。 1、教师指导学生上下绳的方法和时机以及注意事项 2、组织学生进行练习。 3、及时纠错并采取针对性练习 示范引导 鼓励表扬 展示点评 组织：分五组进行 ● ? ○○○○○○ ○○○○○○ ● ○○○○○○ ○○○○○○ ○○○○○○ ○○○○○○ ○○○○○○ ● ○○○○○○ 组织：分五组进行 ○○ ○ ○ ○○ ○ ○ ○○ ○ ○ ○○ ○ ○ ○○ ○ ○ 组织：分五组进行 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ● ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 组织：五组展示 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 五 5分钟 消除疲劳，让学生身体得到一定的放松。 1、放松运动 2、师生评价 组织学生进行放松。 小结。 组织：四列横队 ○○○○○○ ○○○○○○ ○○○○○○ ○○○○○○ ● 预计运动负荷： 中上 心率：130+5次/分 预计练习密度： 40％±5 教学反思 ? 学情分析 小学五年级学生正处于生长发育的关键期，他们依赖性强、自我约束能力差、模仿能力强并且争强好胜；这一时期的学生已有自己的见解,能够发现问题；跳绳是我校传统的体育项目，学生十分喜爱，对跳长绳已经有一定的基础，但在上绳时机和下绳位置等方面还有欠缺，连续性不是很好，缺少团队配合意识。针对以上情况设计了穿梭跳长绳的各种练习来完成本课的教学目标。 效果分析 学生学习目标：通过本节课的学习，学生基本完