教科2017课标版科学二年级下册《磁铁1磁铁能吸引什么》课教学设计23.docxVIP

《磁铁能吸引什么》教学设计 【教学目标】 科学概念目标 1．知道磁铁的形状有条形、蹄形、环形等。 2．知道磁铁能够吸引铁一类的物体。 科学探究目标 1．能根据已有的经验，对“磁铁能吸引什么样的物体”做出猜想和预测。 2．在教师的指导下，能用实验获得证据，从而检验自己的猜测，会与同学 交流探究的过程与结论。 3．能利用磁铁，通过重复实验的方法鉴别物体是否含有铁。 科学态度目标 1．激发学生对磁铁进行科学探究的兴趣。 2．能够在获取证据后，如实地讲述事实。 3．养成认真的实验态度，培养重复实验的意识。 4．愿意跟同伴共同操作、交流研讨。 科学、技术、社会与环境目标 1．意识到很多产品里含有磁铁，磁铁为人们的生活带来便利。 2．了解到生活中有很多物体是用铁做的。 3．认识到可以用工具来探测物体的特征。 【教学重难点】 通过“磁铁能吸引哪些材料”的实验，知道磁铁能吸铁，并体验利用磁铁寻找铁的活动，知道磁铁能吸铁一类物质的特点叫磁性，磁铁有磁性。 【教学准备】 为学生准备： 纸片、木片、铜片、铁片、铝片、锡环，回形针、小钢珠、玻璃球、燕尾夹、勺子、导线、剪刀、铁钉、橡皮筋， 1 块条形磁铁和 1 张记录表。 教师准备：镍片、钴片，班级记录表，课件等。 【教学过程】 一、体验“钓小鱼 ”的游戏，思考磁铁是怎样把小鱼钓上来的 （一）游戏体验，聚焦问题 1．让学生体验磁铁钓鱼游戏。 2．师：我们