教科2017课标版科学二年级下册《我们自己1观察我们的身体》课教学设计2(20210227212809).docxVIP

大庆市靓湖学校小学科学电子教案 教科版二年级下册 教学内容 1. 观察我们的身体 目 标  1、人体根据外观特征可以分为头、颈、躯干、四肢四部分，如 果根据做事情的不同人体还会有不同的结构划分。 2、人体的外部特点可以直接观察到，内部的特点可以借助一些 摸一摸，听一听观察到。 教学重点 身体由哪些部分组成，以及认识人体的左右对称的特点。 教学难点 观察身体内部器官。 教学准备 卡纸、剪刀、人体基本结构图等。 【教学过程】 一、导入： 1、通过《 finger family 》歌曲导入人体学习。 【设计意图：活跃课堂气氛，引入小手的对比。 】 2、同桌之间伸出一只小手，相互比较形状大小。 3、导出本课课题：看来每个人的身体在这个世界上都是独一无二的，那今天我 们就一起《观察我们的身体》吧！ 【设计意图：通过第 2,3 环节对比，导入本课的课题】 二、对比其他的身体信息 1、老师与学生示范：读活动手册身体 12 页信息。 2、小组合作：相互读自己的身体信息给同桌听，并回答：看看你有什么发现？ 3、小组汇报，并回答：听完同桌的身体信息，看看你有什么发现。 4、学生补充意见：听完他们的汇报后，你们还有什么要补充的呢？ 【设计意图：通过活动手册对比其他身体信息， 让学生感知每个人的身体信息并 不完全一样。】 三、观察人的身体。 1、身体基本组成部分，大家观察一下老师：头、颈、躯干、四肢