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13 人物描写一组· 第一课时 人教版五年级·下册 部编版 人物描写一组 _ppt 课件推荐 部编版 人物描写一组 _ppt 课件推荐 新课导入 上节课我们学习了文章《摔跤》。我们接着学习 余下的两篇文章。 人物描写一组·他像一棵挺脱的树 人教版五年级·下册 秒解课文 他的身量与筋肉都发展到年岁前边去了。二十来的岁，他 已经很大很高，虽然肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已 经像个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。 这句话表明祥子年龄小，身体却 很结实，俨然一个大人的样子。 他的身量与筋肉都发展到年岁前边去了。二十来岁，他已 经很大很高，虽然肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已经 像个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。 看着那高等的车夫，他计划着怎样杀进他的腰去，好更显出他 的铁扇面似的胸，与直硬的背；扭头看看自己的肩，多么宽， 多么威严 ! 杀好了腰，再穿上肥腿的白裤，裤脚用鸡肠子带儿系 住，露出那对“出号”的大脚 ! 是的，他无疑的可以成为最出色 的车夫，傻子似的他自己笑了。 这里描写了祥子的外貌，从“铁扇子的胸” 和“直硬的背”可以看出祥子的强壮，而且 这段中还说“ 他的身量与筋肉都发展到年岁 前边去”说明祥子很能吃苦，因为只有吃苦 才能让祥子的身量好还和筋肉发展到年岁前 面去。从侧面写出祥子的吃苦耐劳。 他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼， 肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮；腮上没有多余的肉，脖 子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳 之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。他不甚注意 他的模样，他爱自己的脸正如同他爱自己的身体，都那么结实硬棒，他 把脸仿佛算在四肢之内，只要硬棒就好。是的，到城里以后，他还能头 朝下，倒着立半天。这样立着，他觉得，他就很像一棵树，上下没有一 个地方不挺脱的。 通过细节描写，写出了祥子身体的结实。 祥子虽然才二十来岁，但他身体发 育超过了实际年龄。他身体结实、硬 朗，他的理想是当一个最出色的车夫， 是一个有理想的年轻人。 再读课文，说说文中的祥子给你留下了什么样的印象？ 主要采用外貌描写来写人物。 写出了祥子长相普通、淳朴憨厚、 体格健壮、充满活力的特点。 《他像一棵挺脱的树》主要采用什么方法来写人物？写出了 人物的什么特点？ 课堂小结 作家老舍通过细节描写，环 境描写，外貌描写等来突出祥子 的健硕以及工作的艰辛。 他像一棵挺脱的树 个子高大 铁扇胸 直硬背 宽肩 大脚 头不大 圆眼肉鼻 粗眉粗脖 脸红扑 挺脱的树 板书设计 人物描写一组·两茎灯草 人教版五年级·下册 秒解课文 严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得 断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。 从这句话中体会到严监生是个吝啬鬼。 他都要死了，这么有钱，还要挑掉一 茎灯草，如果不挑掉一根灯草的话， 他就死不瞑目。 严监生病得快要死了，已经说不出话来了，只能把手伸 出被窝，伸着两根指头。 文中还有描写他病情严重的句子吗？ “到了中秋已后，医家都不下药了。”连医生都认为他 无药可救了。病情非常严重了，我们再读这句话。 严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不 得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。 你能用什么词来形容他的病情 ? 无药可救 奄奄一息 病入膏肓 严监生已经气若游丝，濒临死的边缘了，可他却 “总不 得断气”，从这个“总”字，你体会到什么 ? 他还有什么大事儿没说出来，还有什么大事儿没有交代， 所以，他不能死去。什么大事儿呢？ 就是那灯里多出来的一 茎细微的灯草。 还有什么地方可看出他的吝啬 ? “晚间挤了一屋的人 , 桌上点着一盏灯。”是啊，屋子里 很昏暗，只点了一盏灯，尽管这样，马上要死的严监生竟然为 了这盏灯里的两根灯草而不得断气， 过分地爱惜财产，这不是吝啬是什 么呢？ 大侄子走上前来问道 : “二叔，你莫不是还有两个亲人不 曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二 叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼 睁得滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着 哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。” 他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。 从中，你能感受到严监生的心情吗 ? 严监生的内心又急又气，刚开始还把头摇了两三摇，后 来把眼睛睁得滴溜圆，越发指得紧了，到最后手都不能动了， 还指着。病情越来越严重，已经快没有气息了，没有力气把 眼睛睁开了，油都快烧完了，可是这些个亲人竟然还不懂他 的心思。 两茎灯草 大侄子：两个亲人不曾见面？ 不对 二侄子：两笔银子不曾吩咐？ 着急 奶妈：二位舅爷不在跟前？ 失望 赵氏：两茎灯草费油。 对了 动作神态