教科版小学科学三年级下册《一植物的生长变化开花了,结果了》课教学设计17.docxVIP

三年级科学下册《开花了，结果了》教学设计 【教学目标】 科学概念：在植物生长过程中，花要经过花开花谢的过程，花凋谢后结果；花包括花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊几部分；果实是由花的一部分发育而成的；果实中有种子。 过程与方法： 根据观察到的现象进行预测； 用适宜的方式整理收集到的信息； 通过分析观察到的现象获得结论；使用工具按照从外到内的顺序解剖花。 情感态度价值观：激发学生对生命现象探究的兴趣。 学情分析： 本单元前面几课学习到的知识作为本课学习的知识基础； 学生在生活中植物的生 长变化过程的认识作为学习本课的生活基础； 学生在科学学习中根据观察、 实验等方法作为本课学习的方法基础。 【教学重点】：凤仙花花开花落及结果的过程。 【教学难点】：凤仙花花开花落及结果的过程。 【教学准备】 ：（教师准备） 教师为每组准备一朵凤仙花， 一株凤仙花， 一个凤仙花的果实，镊子、一张白纸。（学生准备）用于交流观察的记录单。 【教学过程】： 一、导入新课 教师播放多媒体课件一一展示插入相关诗句的各种学生常见花朵的幻灯片。 伴着轻快的音乐，学生观看幻灯片根据教师展示的图片一边欣赏美丽的花朵一边和老师一起吟诵熟悉的诗句。 为我们留下了许多千古佳句以及优美的词语。 而你是否想过这些美丽的花朵究竟为什么要开放呢？人们常说 “春华秋实 ”，你知道花是怎么成为果的吗？从而引出课题。 【设计意图： 给学生创造亲切生动