教科五年级科学下《四地球的运动昼夜交替现象》课课件5.docxVIP

教学目标： 1、昼夜交替现象有多种可能的解释。昼夜现象与地球和太阳的相对圆周运动相关。提出 地球产生昼夜现象的多种假说，并且实行验证。 2、做好模拟实验和运动实验收集的证据。根据实验的情况修正自己的解释。 3、理解到积极参与讨论，并发表有根据的解释是重要的。理解到同一现象，可能有多种 不同的解释，需要用更多的证据来加以判断。培养主动探究，积极合作的态度。 教学重、难点： 设计模拟实验验证假设；解释地球产生昼夜交替现象的原因。 教学准备： 地球仪、手电筒等 师：同学们，在浩瀚的宇宙中，有一颗蓝色的球体，它为我们表现出丰富多彩的自然现象。（播放课件）那么地球上的这些自然现象与地球之间有着怎么样的联系呢？这节课就让我们一起去探索地球的奥秘吧。 1．出示两张照片，比较不同。 （同一场景的白天与黑夜） 师：白天用一个字来表示能够用“昼” ，相反，晚上，能够用一个什么字表示？（夜）师边说边贴出昼夜两字。 师：现在是什么？昼，过 12 个小时就是夜，再过 12 个小时就是昼。昼夜就是这样，永不停息交替出现，我们就把这种现象叫做昼夜交替现象。今天我们就一起来研究它。 2、出示课件 师：这是一个太阳和地球。我们知道地球本身是不发光的，太阳的光芒照射到地球上， 地球上就出现了昼。如果这个时候太阳和地球都静止不动，地球上会有昼夜交替的现象 吗？ （请学生回答） 师：假设你们是太阳，我是地球，我们都静止不