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- 2021-03-02 发布于山东
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语文园地一
【学习目标】
1. 掌握和使用两种识字方法,理解 7 个生字。
准确地读词语,感受四季不同的气候特点。
会读会背 26 个大小写字母,并能准确排序。
会读会写不同韵母的生字,对不同结构的生字会分类。
收集描写春天的语句,感受春天的美景。
会读拼音儿歌,养成课外阅读的好习惯。【学习重点】
1. 理解 7 个生字,会准确认读 9 个词语。
熟练地背诵 26 个大小写字母,并会准确排序。
熟练朗读日积月累中的四字词语,及本单元拼音韵文。
学会讲故事时,态度落落大方,故事情节连贯。【学前准备】
制作多媒体课件。 (教师)
搜集相关春天的词语、古诗、歌曲等。 (学生)
看相关老鼠和猫的动画片。
【课时安排】 2 课时
【教学环节】
第一课时(识字加油站、字词句使用)
一、识字加油站
自由读,把不理解的字多读几遍。
指名读,小组读,比赛读,把三组词读熟。
全班齐读,说说你发现了什么?
巩固生字,并口头组词,选择词说句。二、字词句使用
(一)读一读,记一记
多媒体课件出示 26 个大小写字母,师范读。
师教读。
各种形式读,直到背熟。
指名背诵 26 个大小写字母,并检查排序。(二)读一读,写一写
师黑板出示生字“见” “万”等 8 个生字卡,指名读。
“小老师”领读,开火车读。
指名说说每个字韵母的不同。
接韵母分类,指名上台书写,其余学生完成书上田字格书写,全班
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