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- 2021-03-03 发布于江苏
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劳动安全、规章制度;;《安全生产法》第三十六条规定:生产经营单位
应当教育和督促从业人员严格执行本单位的安全
生产规章制度和安全操作规程;------; 《安全生产法》第三十七条规定:“生产经营单
位必须为从业人员提供符合国家标准或者行业标
准的劳动防护用品,并监督、教育从业人员按照
使用规则佩戴、使用”。;
《劳动法》规定:“用人单位必须建立、健全劳
动安全卫生制度,严格执行国家劳动安全卫生规
程和标准,对劳动者进行劳动安全卫生教育,防
止劳动过程中的事故,减少职业危害”。;《劳动法》规定:“ 劳动者有获得劳动安全卫生
保护的权利”。
“ 劳动合同应当具备劳动保护和劳动条件的
条款”。
《宪法》规定:“加强劳动保护,改善劳动条件”。;生产区内十四个不准
(1)加强明火管理,防火、防爆区内,不准吸烟。
(2)生产区内,不准带进小孩。
(3)禁火区内,不准无阻火器车辆行驶。
(4)上班时间,不准睡觉、干私活、离岗和干与生产无关
的事。
(5)班前、班上不准喝酒。
(6)不准使用汽油等挥发性强的可燃液体擦洗设备、用具
和衣物。
(7)不按工厂规定穿戴劳动防护用品(包括工作服、工作
鞋、工作帽等)者,不准进入生产岗位。;(8)安全装置不齐全设备不准使用。
(9)不是自己分管的设备、工具不准动用。
(10)检修设备时,安全措施不落实,不准开始检修。
(11)停机检修后的设备,未经彻底检查,不准启动。
(12)不戴安全带,不准登高作业。
(13)脚手架、跳板不牢,不准登高作业。
(14)石棉瓦上不固定好跳板,不准在石棉瓦屋面作业。; 进入容器、设备的八个必须
(1)必须申请办证,并得到批准。
(2)必须进行安全隔绝。
(3)必须进行置换、通风。
(4)必须按时间要求,进行安全分析。
(5)必须佩戴规定的防护用具。
(6)必须有人在器外监护,并坚守岗位。
(7)必须有抢救后备措施。
(8)必须切断动力电,并使用安全灯具。;防止违章动火六大禁令
(1)没有获得经批准的动火证件,任何情况下严格禁止
动火。
(2)不与生产系统隔绝,???格禁止动火。
(3)设备、管道、贮罐等不进行清洗、置换合格,严格
禁止动火。
(4)不把周围易燃物消除,严格禁止动火。
(5)不按时作动火分析,严格禁止动火。
(6)没有消防措施,无人监护,严格禁止动火。; 操作工的六严格 (1)严格进行交接班。 (2)严格进行巡回检查。 (3)严格控制工艺指标。 (4)严格执行操作票。 (5)严格遵守劳动纪律。 (6)严格执行有关安全规定。; 机动车辆七大禁令(1)严禁无证开车和无令开车(调度令)。(2)严禁酒后开车。(3)严禁超速开车。(4)严禁空档溜车。(5)严禁设备带病行车。(6)严禁人货混载行车。(7)严禁超标(超高、超长、超重)装载行车; 不准无证上班; 不准带病上班;
不准酒后上班; 不准厂内吸烟;
不准迟到早退; 不准脱岗串岗;
不准违章作业; 不准聚众赌博;
不准滋事斗殴; 不准假公济私。 ;;;;;建立良好的企业安全文化 ;传统的安全生产管理;传统的安全生产管理的缺陷;制度的非完美性; 制度一经制定,在一定时期内是相对稳定的,而生产的情况则是经常变化的。若制度的制定跟不上生产的发展,则导致制度不适应安全生产的需要。; 制度硬性地规定工人应该做什么,怎么做,否则受怎样的处罚。一方面容易诱发工人形成逆反心理,另一方面抑制了工人积极性和创造力的发挥。传统的安全生产管理使人的积极性不能得到充分的调动、主观能动性和创造力不能得到充分的发挥。; 传统的安全生产管理中制度的宣传、贯彻尤为重要,在往往采用的‘‘填鸭式”教育、培训方法中,人的主观能动性没得到充分调动,效果很不理想。在“要我安全”中,人是处于被动的地位,而在“我要安全”中,人是处于主动的地位,一旦人的主观能动性充分调动起来后,可以激发出主动学习的激情,学习效果可以成倍的提高,达到事半功倍的结果。;什么是安全文化;什么是安全文化建设;
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