教科2017课标版科学二年级下册《磁铁6磁极间的相互作用》课教学设计24.docxVIP

《磁极间的相互作用》教学反思 《磁极间的相互作用》是教科版二年级下册第一单元《磁铁》的第六课时的内容，本节课我基本上能完成以下两个教学目标： 知道吸引和排斥的直观表现形式。 让学生通过实验总结出磁极间的相互作用。 为了达成第一个教学目标和突破教学重点， 我首先带领学生复习 课题 2 中磁铁怎样吸引物体中的 3 个科学词汇“推力、拉力和磁力”，明确一下，拉力和推力必须接触小车， 然后我通过向学生展示另类的“推车”和“拉车” ，让学生看到小车被吸过来和推出去了，进而给学生说一下：小车被吸过来了就是吸引的直观表现； 小车被推出去了就是排斥的直观表现。同时，在黑板上写上吸引和排斥两个词，并用 “ ”这个符号表示吸引，用“ ”这个符号表示排斥，并用肢体语言表示吸引和排斥， 以加深学生对吸引和排斥现象的直观表现。 为了实现第二教学目标和突破难点， 我首先给学生讲清楚磁极是指磁铁的两极【南极（ S）和北极（ N）】，磁极间的相互作用就是磁铁的两极之间的相互作用。 然后，我通过 PPT展示出做实验所需要的实验仪器（每组 2 块条形磁铁、一个小车） 、做实验的步骤和注意事项（必须在同一水平面上） 。我通过画出一幅磁极与磁极接触时的正确图形，来引导学生正确的做实验。 做实验前，我把实验要求给学生讲清楚， 做实验前和学生一起归纳出磁极间的相互作用有四种情况 （N 和 N、N 和 S、S和 N、S 和