冀人2017课标版科学一年级下册《第二单元太阳和月亮5太阳与方向》课教学设计2.docxVIP

《太阳和方向》教案 教学目的要求 ： １、使学生 太阳 升西落的 象和 南西北四个基本方向。 ２、培养学生利用太阳辨 方向。 教学重、 点： 利用太阳辨 方向。 教学 数： １ 教具学具准 ： 筒 教学 程 ： 一、 故事引入新 。 １、 故事：小熊是个 皮的孩子。一次熊 出 去了，他一个人跑出去玩。外面的世界真美呀！清澈的小河，美 的蝴蝶，温暖的太阳 ??小熊玩得可高 了。突然，一只小兔子 了出来，小熊立刻追上去。他追呀追，左弯右拐，追了好 好 。忽然，他 找不着回家的路了，急得哭了起来。小朋友 ，你 能帮助小熊辨明方向，替他找到回家的路 ？ ２、学生想 法帮助小熊找方向。 ３、学生小 ：辨明方向的各种方法。 ４、 ：今天我 学生其中的一种方法： 利用太阳找方向。 【板 ：太阳和方向】 二、指 学生 太阳 升西落的自然 象及利用太阳辨 方 向。 ㈠、指 学生 太阳 升西落的自然 象。 １、提问：每天早晨你到学校，太阳在校园的哪一方？这是什么方向？放学时太阳在校园的哪一方？这是什么方向？ ２、学生讨论汇报。 ３、提问：为什么早晨的太阳在东边？放学时太阳在西边？ ４、学生讨论汇报。 ５、用电筒演示太阳东升西落的现象。 ６、小结：太阳东升西落这一自然现象。 ㈡、指导学生辨认南北方向。 １、提问：早晨，面向太阳，你的前、后、左、右各是什么方向？ ２、多点学生回答，教师作出纠正指导。（学生边回答，教师边 板书：东、西、南、北） ３、学生互相说，互相检查。 ４、教给学生口诀： 早晨起来，面向太阳，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。 ５、如果放学时面向太阳，你的前、后、左、右各是什么方向？ ６、学生讨论、汇报。 三、指导学生实际辨认方向。（操场进行） ㈠、集体进行。 １、提问：操场的东、西、南、北分别在哪儿？ ２、学生指认方向。 ３、你是怎么知道的？ ４、学生汇报。 ５、提问：教学楼在操场的什么方向？ ６、学生回答。 ７、国旗在操场的什么方向？ ８、学生回答。 ９、校门有操场的什么方向？ 10、学生回答。 ㈡、分组进行。 １、各小组同学互相说自己的家在学校的什么方向。 （教师巡回 指导） ２、各小组选派代表说出自己的家在学校的什么方向。 ⑴、你的家在学校的什么方向？ ⑵、你是怎么知道的？ ３、小结：室外辨认方向的情况。 四、课堂小结。 1、简述本课内容。 ２、如果你迷路了，在没有别人帮助的情况下，你怎么找方向？