九年级化学下《第八单元金属和金属材料课题1金属材料》教案设计5.docxVIP

课 题 了解金属的物理特征，能区分常见的金属和非金属， 重点 理解金属材料在生产、生活和社会发展中的重要作 目 用；了解常见金属的特征及其应用，理解加入其他元 标 素能够改良金属特性的重要性；知道生铁和钢等重要 难点 的合金。 阅读 ,讲解 教具 教学过程 第1课时 创设情境 1912 年，英国斯科特探险队的船只， 在去南极的途中， 因天气十分 寒冷，不过用于取暖的煤油却漏光了，以致探险队员全部冻死在南 极冰原。原来装煤油的铁桶是用锡焊接的，而锡却莫名其妙地化为 了灰尘。 1867 年冬天， 俄国彼得堡海军仓库的大批锡砖， 一夜之间 不翼而飞，留下了泥土一样的灰色粉末。 听了上面两个小故事，你能猜出产生事故的原因吗？在日常 生活中，你碰到过类似因为不恰当使用金属而导致的尴尬事吗？说 出来听听。 活动探究 现在，你最想知道哪些关于金属材料的知识？ 金属材料和非金属材料在物理性质上的差异：小组协商选择 你认为有价值的金属和非金属材料，自己确定研究方案，从光泽、 硬度、导电性、导热性、延展性、熔点等多方面实行比较。 现在，你知道金属材料具有哪些共同的物理性质吗？ 在日常生活中， 你经常用到哪些金属材料？你能设计出更别致 知识共享 的用途吗？有兴趣的同学，请你走上讲台，为我们做一次精彩的演说！现在，你知道金属材料的物理性质和用途有哪些关系了吗？ 通过本节课的研究， 学到了哪些知识？有