教科2017课标版科学二年级上册《我们的地球家园6不同的季节》课教学设计1.docxVIP

《不同的季节》教学设计 【教学目标】 科学概念目标 一年中季节变化的典型现象各不相同； 季节变化对植物生长、动物迁徙、人类衣着会产生影响。 科学探究目标 能从对具体事物与现象的观察比较中认识一年中季节变化的现象， 会贴四季变化图； 会举例说明季节变化对动植物和人类生活的影响。 科学态度目标 对探究四季现象及其对地球生命的影响感兴趣； 愿意倾听、分享他人的信息；乐于表达、讲述自己的观点，实事求是，养成用事实说话的意识。 科学、技术、社会和环境目标 认识到四季变化对地球生命带来的影响， 懂得只有掌握四季变化的规律， 才能更好的适应变化； 意识到保护环境的重要性，自觉做到保护身边的动植物。 【教学重难点】 教学重点：通过观察和比较认识一年中季节变化的现象， 及对动植物和人类生活的影响。 教学难点：通过对不同现象的观察和比较， 认识不同季节对动植物和人类生活的影响，从而增强保护环境的意识。 【教学准备】 课前搜集的相关资料、描述不同季节的图片词语、课件、卡纸等。【教学过程】 课前小游戏， 明老师是我的好朋友， 明老师总是跟我夸你们， 说你们个个都很聪明， 我们来玩个小游戏：反拍游戏，好不好，游戏规则：我说上，你就在下面拍两次手，我说左，你就在右边拍两次手，和我说的相反，会玩吗 好，全体起立，上，左，上，右，右，哎呀，果然都是反应灵敏的孩子吗，希望这节课我们一起玩的开心，请坐 一、激趣导入