科粤新课标九年级上册初中化学《第二章空气、物质的构成2.3构成物质的微粒(Ⅱ)——原子和离子》11.docx

2-3 构成物质的微粒—原子和离子 了解原子是构成物质的一种粒子及其与分子的异同点 知2. 了解原子的构成、原子结构示意图、各原子最外层电子数的特 目 识 点及其在化学反应中得失电子的情况 标 目 3. 了解相对原子质量的内涵 标 4. 了解离子也是构成物质的一种微粒 5. 了解原子与离子的相互转化关系、离子的表示方法 6. 根据结构示意图会判断是原子、还是离子 . 水平目标 培养学生的空间想象水平 推理水平 德育目标 教学重点 原子、原子的构成、相对原子质、离子教学难点 原子的构成空间的建立教学关键 利用好“模型” 教学方法 讲授法 比较法 教 具 “原子结构示意图”的模型 一、探究构成物质的微粒—原子（通过：氧化汞  加热  汞 ＋  氧气） 加热 ＋ 氧化汞分子  汞原子  氧原子 ＋ 氧原子  氧原子  氧气分子 小结：⑴原子也是构成物质的一种粒子。 ⑵原子是化学变化中最小的粒子。 ⑶分子是由原子构成的。 ⑷化学反应前后：原子的种类、数目不变。 ⑸化学反应前后；分子的种类一定改变。 ⑹分子与原子的本质区别：在化学反应中，分子可分而原子不可分。 二、原子的基本性质：与分子的相同 三、知识视窗（简介原子分子论） ⑴道尔顿（英国）：原子学说创始人 ⑵阿伏伽德罗（意大利） ：分子学说创始人 四、原子的构成 电子（一个电子带一个单位的负电荷）原 子 中子（不带电）（不显电性） 原子核 质子（一个质子带一个单位的正电荷） 原子不显电性的原因：原子核所带电量和核外电子所带电相等，但电性相反。 ※ ⑴质子数＝核电荷数＝电子数 ※ ⑵不是所有原子核都是由质子和中子构成的（氢原子核内没有中子）五、原子结构示意图 核外电子运动的特点： ⑴绕着原子核作高速运转 ⑵分层运动（核外一共分 7 层） ⑶电子层：1 2 3 4 5 67 ①1 7 电子离核距离增大 ②1 7 电子的能量升高 简介原子结构示意图 ⑴圆圈：表示原子核 ⑵圆圈内的数字：表示质子数 ⑶弧线：电子层 ⑷弧线上的数字：表示该层上的电子数（相对稳定结构：通常把最外层为 8 个电子或一层时为 2 个电子的结构。） 各类原子最外层电子数的特点及其在化学反应中得失电子的情况 ⑴非金属原子最外层电子数：一般大于或等于 4 个 易得电子⑵金属原子最外层电子数： 一般少于 4 个 易失电子 ⑶稀有气体原子最外层电子数： 8 个（ He—2 个） 既不易得、也不易失 结论：①元素的化学性质主要与最外层电子数相关。 ②与最外层电子数相关的内容：元素的化学性质、元素的化合价、元素的分类。 六、相对原子质量 定义： 注意以下几点： ①一种碳原子指：原子核内有 6 个质子和中子的碳原子。②是个比值。③有单位，是 1 不要写出。 ④相对原子质量＝质子数＋中子数⑤两种原子的质量比 ==对应的相对原子质量比 七、探究离子的定义（以氯化钠的形成过程为契机） ⑴离子：带电的原子或原子团 ①阳离子：带正电的离子 ②阴离子：带负电的离子 ⑵原子与离子的相互转化 得到电子 失去电子 阴离子  原子  阳离子 失去电子 得到电子※失去或得到的电子数就是该离子所带的电荷数 ⑶粒子的判断： 大于 电子数 阳离子 质子数 等于 电子数 原 子 小于 电子数 阴离子 ⑷离子：也是构成物质的一种粒子。 ⑸离子的基本性质：与分子、原子的相同。 练习题：构成物质的基本粒子有： 、 、 。水是由 构成；铁是由 构成的；氯化钠是由 ⑹分子、原子、离子、物质四者的关系 构成 构成 原 分 子 构 成 子 得失电子 构成 阴阳离子  构成。 物 质