教科五年级科学下《一沉和浮马铃薯在液体中的沉浮》公开课课件11.docxVIP

7《马铃薯在液体中的沉浮》 【教材分析】 本课是教科版教材五年级下册科学第一单元 《沉和浮》单元的第七课， 本单元共有 8 课，本节课是在学生掌握了观察物体沉浮的方法， 知道物体的沉浮与物体的大小、轻重相关系的基础上继续探索沉浮的规律的一课， 这节课将对 “改变液体的性质能够改变物体的沉浮”展开研究。【学情分析】 小学生对物体沉浮的注重， 会从物体大小、 重量等方面实行注重， 对液体性质会影响物体的沉浮能够说意想不到。 在学生已有的认知中， 观察到马铃薯在液体中浮起来了， 就会认为是在水中加了食盐， 他们对物体在液体中的沉浮的已有经验比较缺乏， 对液体性质会改变物体沉浮的科学概念的理解不深。 在本节课的活动中引导学生经历液体性质发生变化引起马铃薯沉浮发生变化的全过程对学生形成科学严谨的科学思维，逐步培养科学的研究思想和方法会有很大的协助。 【教学目标】 科学概念：改变液体的性质能够改变物体在液体中的沉浮； 一定浓度的液体才能改变物体的沉浮，这样的液体有很多。 过程与方法： 让学生经历一个典型的 “观察——发现——推测——验证” 的科学探究过程； 通过加热液滴和调制液体来探索未知液体的性质； 学会给液滴加热的技能。 情感、态度与价值观：懂得确定一种物质的性质，需要有很多的证据；体会合作的乐趣，体会科学结论得出需要严谨的思维与态度。【教学重难点】 经历一个典型的“观察——发现——推测