会开会的校长
作为校长,每学期给教师开几次会是免不了的。如期初, 开新学期全校教师动员大会: 向教师传达上级文件精神、 宣布学 校人事任免、 提出新学期奋斗目标、 具体任务、 具体要求。 平时, 组织教师开会商议学校各种事务、 进行过程工作管理及存在问题 反馈。期末,向教师进行学期工作总结、汇报、安排教师节假日 值班、提醒教师假期注意事项等。 但并不是每位校长都会开会的。 如有的校长不管大会小会, 总喜欢在台上信口开河, 既不联系学 校、教师的实际情况,又没有讲话的中心,看似校长讲话激情澎 湃、神采飞扬、滔滔不绝,却语无边际,让人不得要领,上面校 长讲得热乎,下面教师听着迷糊。有的校长讲话时主次不分,头 绪杂乱无章,想到哪就讲哪,东拉西扯。听起来好像面面俱到, 会议内容丰富多彩, 让教师觉得每件事都重要, 每件事都要重视。 都要去做好。 教师听了不但觉得心烦意乱, 而且也不知道重点要 去做哪些方面的事才好。 还有的校长讲话尽做文章秀, 满口引经 据典。或大发言论或照本宣科。 从始至终, 既不与台下教师交流。 也不管台下听者的反应如何, 长篇阔论,俨如学者在做学术报告, 把每一次开会变成又一次的个人口才展示。所说的词汇生涩难 懂,让教师听了似懂非懂。以上种种校长,我认为是不会开会的 校长。如此开会,既浪费了广大教师的时间 ( 教师的时间也是宝 贵的 ) ,又让教师感觉厌烦。 还让教
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