三年级数学下《7小数的初步认识简单的小数加减法》22.docxVIP

人教版小学数学三年级下册 《简单的小数加减法》 教学内容：人教版三年级下册 教学目标： 1．使学生会算一位小数的加减法，并结合生活情境让学生提出问题， 能够使用所学知识解决生活中的一些简单的实际问题。 2．经历一位小数的加减计算方法的形成过程， 体验小数加减法的算理 和算法。 3．通过让学生试算小数加减法，培养学生的自学水平 4．通过创设生活化的情境， 使学生感受到学生与生活的密切联系，培 养学生的数学情感和团结合作的良好品质。 教学重点：使学生学会计算一位小数的加减法，并根据所学知识解决 生活中的实际问题。 教学难点：列竖式计算小数加减法，尤其要注意小数点对齐。 教学过程： （一） 复习导入： 同学们前面我们学习了整数加减法，现在男女生实行一场比赛，看谁 做的又对又快。 出示： 32+54 68-27 48+9 25-17 学生独立完成后全班交流 找学生说出计算过程，整数加减法计算的方法是什么？列竖式计算应 注意什么问题？ （设计意图：用比赛的形式激发学生兴趣，复习整数加减法及其列竖 式计算，目的是通过让学生回顾整数加减法的计算方法，以便学生将 这些知识迁移到小数加减法中来，为本节课学习做好铺垫。 ） （二） 探究新知 1．再过一个月就是六一儿童节了， 小熊盼盼赶在六一前夕开了一家文 具超市，里面的文具特别多，我们一起去看看吧！ 课件出示购物情境图，引导学生观察。 提问：你了解