七年级语文下《第三单元骆驼祥子：圈点与批注》课教案16.docxVIP

教学目标 １、学习《骆驼祥子》并有所理解和感悟 ; ２、初步学习阅读小说的具体方法和技巧 ; ３、了解中考名著阅读题型及做题的方法。 １、讲授法；２、合作探究法。 教学过程 一、导入新课 同学们，今天我们上一节名著阅读复习课。 课题的名称是： 名著《骆驼祥子》阅读复习。 《骆驼祥子》是老舍二十世纪三十年代的代表作， 它的出版标志着老舍小说创作的成熟，同时也产生了广泛的世界影响。 今天，就让我们通过对《骆驼祥子》这部小说的学习，完成如下三项学习目标： 二、学习目标 １、学习《骆驼祥子》并有所理解和感悟 ; ２、初步学习阅读小说的具体方法和技巧 ; ３、了解中考名著阅读题型及做题的方法。 三、作者简介 老舍（ 1899— 1966），北京人，原名舒庆春，字舍予。现代著名作家、人民艺术家。代表作品：长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》等；话剧《茶馆》《龙须沟》等。 四、整体感知 首先我想了解一下大家对 《骆驼祥子》 这部小说的熟悉水准如何。 下面请你根据作品中不同人物的简介，猜一猜他们分别是哪一位重要的人物形象？ 他二十来岁的人，个子很大很高。圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。 腮上没有多余的肉， 脖子不过几乎与头一边儿粗； 脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时侯在树下睡觉， 被驴啃了一口。他以拉洋车为生，他最大的希望就是能够挣钱买到属于自己的车。