人教版小学语文五年级上册《选读课文6你一定会听见的》教案15.docx

《你一定会听见的》教学设计 美国女作家海 勒自幼失明，以前 出了 “假如 我三天光明 ??”的呼喊，可 于 人 来 是多么重要！ 有一种感 人 同 重要 --那就是听 。是如泣如 的二胡声，使瞎子阿炳的世界充 阳光； 是琅琅的 声， 使冬天的校园也充 了生机； 是 的一句 关心的 ，使你 感的心不再失意 ??不 ，有的同学因 在平 的生活中粗心大意，忽略了生活中的各种美妙的声音。 在我 生活的周 有很多美妙的音 ， 从今天开始， 只要你 “用心 ”去听， 你一定会听 的 ! 一、字 累： 1、字音 （ pū） （ qǐ ng）刻 嚏（ t ì） 嘈（ cáo） 隆隆（ l ó ng） （ l áo）叨（ dao） 2、 解 ： 刻：极短的 。 嘈 ：（声音） 乱，喧 。 叨叨： 起来没完没了。 抱 怨：心中不 ，数 人不 。 充耳不 ：塞住耳 不听，形容不愿听取 人的意 。 而不 ：即使 着眼睛看，却什么也没有看 ，指不重 或不注意。 聆 听：（ 面 ）听。 二、分析 文内容： 1、 一 篇 文写了哪些内容？可划分 几部分？ 第一部分： (1-8)展示生活中存有的丰富多彩、奇妙无 的声音。 第二部分： (9 一 13) 明声音与我 生活的关系，告 我 声音会充 我 的生活，使我 得到更多 趣。 第三部分： (14-20) 建 我 做几种 “声音游 ”， 入声音世界，得到 趣。 2、什么是声音？ 文中有没有准确的解 ？ 文章中有 声音有明确的定 ， “声音就是物体振 与空气相激 所 出的声响。 ” 3、 “蒲公英梳 ? 小跑步 ”、 “雪花 落 ”有没有声音？ 因 “声音就是物体振 与空气相激 所 出的声响 ”，所以 “蒲公英梳 ?? 小跑 步??雪花 落 ”都是有声音的，只不 声音太 小，我 的耳 以听到 了。 4、 什么 不用心听又没有 趣听的人久而久之会成 “没有感 ”的人？ 因 他 外界的一切都无 于衷，封 了自己的内心世界，成了一个不折不扣的木 人，他当然也就成 “没有感 ”的人。 5、作者都建 我 做了哪几种 “声音游 ”？ 建 我 做的 “声音游 ”有： a)聆听嚼几片脆脆的 干、几 硬糖果的声音。 聆听玻璃 被揉后舒展的声音。 c)聆听雨点打在玻璃窗上的声音。 听一段自己喜 的音 ，并把它 成故事 ?? 三、整体 全文 本文用 切的 、幽默 的 言，把我 入了 小的、抽象的声音世界， 着我 去感受声音带给我们的美， 去感受大自然的鬼斧神工。 声音的世界是奇妙的， 但你如果想真 正地走进它还需要自己拥有一颗平静的、 热爱自然的心。 所以文章引导我们要学会注重自己周围的声音世界，珍惜我们的听觉，热爱我们的大自然。 四、推荐阅读 当我们意识到我们听觉的重要的同时， 千万不能忽略我们其他的功能， 比如视觉， 失去视 觉同样也是极其痛苦的，所以推荐你阅读美国女作家海伦凯勒的《假如给我三天光明》 ，感 受一下作者那发自内心的对光明的渴望。 你一定会听见的