北师大新课标小学数学一年级下册《一加与减(一)买铅笔》课教学设计2.docxVIP

教学内容：北师大版小学数学一年级下册买铅笔 教学目标： 1、在买铅笔的情境中探索十几减九退位减法，理解算理。 3, 培养善于思考 , 倾听的学习习惯 , 能准确理解他人的不同算理。 教学重点： 学会准确的十几减 9 的退位减法。 教学难点： 对退位减法的理解，感知计算方法的多样性。 教学过程： 一 创设情境，揭示课题。 同学们，你们喜欢谜语吗？老师这里有一个谜语，请大家猜猜好吗？ 有个妈妈真奇怪，肚上有个大口袋，不放萝卜和青菜，里 面只放小乖乖，它是谁呢？ 对了，它就是袋鼠，袋鼠妈妈在森林里开了一家文具店，里面可热闹了，让我们一起去看看好吗 ? (出示情境图课件） 认真观察图片，看看从图中你知道了什么？你能提出什么数学问题？谁来试试看。 怎样求还剩几支铅笔呢 ? 你会列试吗？（根据学生回答板书，板书： 15-9）为什么这样列式？（指名说） 二 集体交流，探索算法。 请同学们仔细观察，看看这个算式和以前学过的算式有什么不同？（学生回答） 同学们，像这样个位上不能直接减的算式就是我们今天要学习 时几减 9 的退位减法（板书：十几减 9 的退位减法） 那这样的算式该如何计算呢 ? 今天我们借助小棒一起来研究。 现在老师讲给你们听，你们用准备好的小棒以小组代替铅笔摆一摆，算一算（小组讨论，老师巡回指导） 方法一：用数数法一根一根减，从 15 里面一根一根拿走 9 根，还剩 6根。 方法二