内科护理的学习目的与方法 .ppt

医疗费用增长过快 近年来，我国的医疗费用总体呈持续增长的态势，使国家、社会和群众经济负担过重 卫生服务资源利用不足和资源浪费现象普遍存在 * ppt课件 医学的快速发展 基础医学和临床医学均有了快速发展，促进了内科护理的发展 内科护理的发展，又促进了临床诊疗技术的进步 * ppt课件 （二）内科护理的发展趋势 社会发展变化所导致的对卫生保健需求的变化和医学的发展对内科护理影响深远，也决定了内科护理的未来发展趋势 * ppt课件 护理工作的场所从医院扩展到社区和家庭成为必然 * ppt课件 疾病谱的变化和老龄人口的增加，加倍增长了人们对卫生服务的需求，但医疗费用的快速增长和医疗资源相对过度集中于大医院又限制了这种需求，因此群众看病难、看病贵的问题就不能得到有效解决，已成为影响民生和社会和谐的一个重要内容 * ppt课件 大力发展社区卫生服务，建立完善的社区卫生服务体系，使医疗、护理从医院走向家庭和社区是解决这一问题的关键环节 * ppt课件 心理护理成为内科护理不可分割的重要组成部分 * ppt课件 ppt课件 内科护理学教学课件 课程教育目标： 使用教材：中等卫生职业教育“十二五”规划教材 《内科护理学》 孙建勋 主编 参考教材： 《健康评估》 夏慧丽 主编 《健康评估》 吕探云 主编 《内科护理学》第二版 李秋萍 主编 《内科护理学》尤黎明 主编 学时分配： 任课教师： 内科教研室 乔俊乾 黄建新 郝 伟 陈 晨 余 玺 乔曼华 * ppt课件 第一篇 绪论 主要内容 内科护理学的教学内容 内科护理的学习目的与方法 内科护理的发展趋势 * ppt课件 学习重点与难点 学习重点 健康、护理、内科护理、循证护理的概念 学习难点 运用现代护理理论及马斯洛的人的基本需要层次论解决学习和临床护理中的实际问题 注意 在学习过程中可通过听讲、小组讨论、查阅相关资料、借鉴《学习指导》等方式方法，掌握知识点，达成学习目标 * ppt课件 WHO对健康的定义 “健康是身体上、心理上和社会适应的完好状态，而不仅是没有疾病和虚弱” * ppt课件 健康的定义反映了 生物医学模式向 生物-心理-社会医学 模式的转变 “以疾病为中心、以病人为 中心”向“以人的健康为中心” 的发展和转变 * ppt课件 诊断与处理人类对现存的或潜在的健康问题的反应的科学 诊断与处理人类健康问题的科学 在维护和促进人类健康的过程中，医疗和护理承担着不同的职责。二者分工合作，相辅相成 * ppt课件 内科护理是认识和研究内科疾病病人的生物、心理、社会等方面的特点，按照护理程序，实施疾病的预防和治疗，以减轻痛苦、促进康复，增进健康的一门临床护理学科 * ppt课件 一、内科护理的教学内容 * ppt课件 内科护理建立在基础医学、临床医学和人文社会科学基础之上，是临床护理中的综合学科，涉及范围广，内容丰富 * ppt课件 内科护理 绪论 健康评估基础 呼吸系统疾病病人的护理 循环系统疾病病人的护理 消化系统疾病病人的护理 泌尿系统疾病病人的护理 血液系统疾病病人的护理 内分泌代谢疾病病人的护理 风湿性疾病病人的护理 神经系统疾病病人的护理 精神疾病病人的护理 传染病病人的护理 老年病人的护理 内容 * ppt课件 性质 “以人的健康为中心”的整体护理概念促进了临床护理工作迅速走上了整体化、系统化、科学化的轨道 系统化整体护理：是以现代护理理念为指导，以护理程序为科学工作方法，将临床护理各个环节有机的结合起来，为病人解决健康问题，实施有效的护理措施，满足病人的需要 * ppt课件 要求护理人员无论是在病人患病住院期间，还是在疾病恢复期的健康状态，均应为病人提供护理服务： 1.提供良好的护理环境 2.保持生理完整性 3.保持心理-社会完整性 4.促进健康和保持健康 * ppt课件 二、内科护理的学习目的与方法 * ppt课件 护理专业的起始教育主要是通科护理教育 中专学生毕业时应具备通科临床护理的基本能力，通过国家护士执业资格考试，获得护士执业资格证书，经注册，成为合格的注册护士，才能从事护理专业工作 内科护理是临床专业课中的基础和关键课程 * ppt课件 内科护士的角色 病人的直接护理者 协作者 教育者 代言者 管理者 * ppt课件 具体要求： 1.正确的专