小学英语_Unit 5 Lesson 3 We read in the library.教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

山科版 三年级下册Unit 5 School Lesson 3 We read in the library. 教学设计 课题：鲁科版三年级下册Unit 5 School Lesson 3 We read in the library. 课型：新授课 教学目标： 知识目标： 1. 熟悉3个元音字母；能初步了解26个字母根据发音的分类。 2．能听懂、会说、认读与学校相关的单词：sing, draw, library, here并能结合本单元所学句型灵活运用 3．能听懂、会说、认读谈论学校的功能室和学校生活的句型 能力目标：能用所学句型简单介绍学校场所和学校生活。 情感态度目标：进一步激发学生英语学习的兴趣和信心，并培养学生热爱学校、热爱学校生活的情感。 教学重点：能听懂、会说并认读句子：“We read in the library.”并运用所学句型谈论和介绍自己的学校 教学难点：26个字母根据发音进行分类。 教学准备：课件，单词卡片，相应图片。 教学过程： Step I、Warm-up ⒈教师播放课本第37页的歌曲 We have a music room. 营造学习氛围，复习上节课学习的内容，为新课的学习作铺垫。 ⒉请学生展示上节课的课外活动内容。 Step II、Presentation ⒈教师出示本课listen and say部分的挂图，介绍情景：Jenny带lucy参观了music room, art room、library和playground.出示图书馆图片并结合单词卡片教授单词library，教师示范发音，使学生掌握正确的读音。 ⒉教师指着挂图上的library问学生：What do we do in the library? 鼓励学生回答We read here. 教师出示单词卡片，带领学生复习单词read，并以同样的方式学习单词sing和draw. 3.教师出示图片学习read draw sing,学习这几个词，然后根据设计的情景进行训练。 4.Pairwork:We/I draw… How beautiful/nice! 学生利用自己的画的画，进行训练 5.Watch and choose:观看动画进行选择 6.Listen and imatate：请学生阅读课文，再听录音或观看教学光盘，跟读模仿。 Step III、Practice 1.学生先自读两遍，然后小组内读三遍，接着分角色演练，最后进行展示 ⒉请学生观察let’s talk部分的插图，引导学生两人一组进行练习。课文中没有出现的一些功能室，教师可以根据情况适当补充。 Step VI、Add-activities 1.师让学生设计自己未来的学校，并用教师提供的语言支架介绍自己的学校，可以先小组活动，然后进行小组展示 2.Let’s find and copy Step V、Homework 1.听录音，模仿跟读。 ⒉每人画出学校的一个功能室，运用所学内容介绍功能室的位置及作用。 板书设计 Unit 5 Lesson 3 We read in the library. We sing in the music room. We draw in the art room. 山科版 三年级下册Unit 5 School Lesson 3 We read in the library. 学情分析 Unit 5 Lesson 3 We read in the library.是在Unit 2中学习了Is this your…?的基础上 ，又加上了We draw/sing/play…的学习。 农村的孩子在英语方面得到的练习机会比较少，有些家庭还没电脑或学习机之类的辅助设备，所以听的少，就更不要说说的机会了，有些同学在发音方面有些困难，特别是这一节中的We sing in the library. We draw in the art room.其中的sing, the的发音，学生掌握不准，所以在这一部分我要特别强调及练习。 三年级学生的年龄在九到十岁左右，生性活泼好动，喜欢直观形象思维，对游戏、竞赛特别感兴趣。学生学英语不久，有可能说的不好，有的还不敢说，所以我在课堂上主要以表扬为主，注重培养学习英语的兴趣，用一些小奖品，吸引、鼓励他们大胆说、积极做！并利用身边的事物，对所学句型加以练习，以便学生更易接受。 山科版 三年级下册Unit 5 School Lesson 3 We read in the library. 效果分析 小学英语教学的目的不是简单地传授英语知识，更重要的是培养学生用英语交际的能力。英语作为一种交际工具，只有在交际活动中才能被有效地掌握。交际既是英语教学的最终目的，也是英语教学的主要手段。对话教学的目的就是提高