小学道德与法治_抵制赌博教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

PAGE 6 16抵制赌博 一、教学目标： 1、知道赌博是违法行为，了解学生参与赌博和变相赌博的主要方式。 2、掌握防范、应对赌博和变相赌博诱惑的方法。 过程与方法 1、了解参与赌博和变相赌博对青少年的危害。 2、了解本班或本校同学参与赌博和变相赌博的情况。 情感、态度、价值观 通过学习，自觉抵制赌博和变相赌博的诱惑。 二、教学重点：了解参与赌博和变相赌博对青少年的危害。 三、教学难点：掌握防范、应对赌博和变相赌博诱惑的方法。 一、游戏导入，初步感知 同学们，玩过掷色子吗？今天我们来玩一个猜大小数的游戏，请看大屏幕游戏规则是：1至3点为小数，4至6点为大数，先猜后掷，输者要被赢者打鼻子眼。下一轮由赢者接着掷。 谁想玩，你们俩来玩吧。 他们玩的真高兴，你们想玩吗？这么多同学想玩？不过规则要稍微修改一下，输者每输一次要给赢者5元钱。 谁想玩，为什么这次不玩了？ 用钱来作注比输赢，这时掷色子就不再是娱乐活动了，它叫赌博。（板书）今天我们就一起来研究有关赌博的话题。 什么是赌博呢？谁来读一读：赌博，即用 斗牌、掷 色子等形式，拿财物作注比 输赢。 赌博会导致亲人反目，甚至妻离子散，家破人亡。又被称为“大毒瘤”，（出示椭圆）因此，我们必须抵制赌博。补充板书。16抵制?，今天我们就来研究有关赌博的话题，请同学们齐读课题：抵制赌博。 二、合作探究，认知导行 （一）检查课前资料搜集 课前，同学根据自己喜欢的内容分好了小组，并且进行了探究，这节课让我们一起来交流探讨吧。请每个小组的组长起立简单说一说你们小组探究的是哪方面的内容。 我们六个小组探讨了四个方面的内容，分别是：赌博的形式、赌博的危害、禁赌法规、禁赌行动。哪个小组想来详细交流一下你们的探究所得？ (二)了解赌博的形式 哪一个小组先来交流，你们小组先来吧， A学生：我们小组重点研究了赌博的的形式和种类，为了了解我们片内的赌博情况，我们特意采访了警察叔叔，播放时请大家仔细听，看我们提出了哪些问题，警察叔叔是怎样解答的，我们还要采访同学们呢。 学生采访稿： 叔叔您好，我们是五年级二班的某某，今天我们想了解有关于赌博的一些内容。 警察叔叔：好的同学们，欢迎你们。 生：叔叔在我们片区，因赌博而违法的行为同其它违法行为相比约占了一个什么比例？ 警察：2016年一年因赌博而犯罪占整个社区犯罪的2%，在所有犯罪事件中比例还是偏高的。 生：叔叔都有哪些形式的赌博呢？他们一般在哪进行？ 警察：赌博方式多种多样，在咱们片区主要有赌扑克、赌麻将等，他们一般在比较隐蔽的地方进行，有时在某个人家中，关门闭窗，有时在一些偏僻地方。随着互联网的发展，手机、电脑的普及，最近几年网络赌博也很盛行，比如：有利用微信抢红包进行赌博。现实中大部分的赌博在网上也可以进行。 生：同学们，现在我们小记者们要来采访大家了： B请问刚才叔叔说到了哪些赌博方式？（赌扑克、赌麻将，……） 你看的时候很用心。 C.生：看看我手中的图，你能说出这个是哪种赌博形式吗？学生贴图 老虎机 赌球 赌麻将 轮盘赌 你还知道其它赌博形式吗？ 地下六合采、有赌马 D.通过警察叔叔的介绍，你还知道了什么？指名同学说 生：赌博在隐蔽的地方进行，所以不易发现。 生：赌博表面上看离我们很远，实际上就在我们身边。我们要提高警惕。 你们善于倾听而且会思考 A: 关于赌博的内容，其它小组还有补充吗？ 我知道，作为特别行政区，香港、澳门都有博彩业。 生：你了解的可真全面。 教师：同学们犯罪分子无孔不入,赌博形式各种各样，现在很多人都喜欢用微信收发红包，他们就紧紧抓住了这个特点，来引诱大家赌博，请看微视频。播放视频 看完之后你想说什么？ 请同学们可以将自己了解到的告诉家长，要提高警惕千万不能上当。 教师：赌徒以为赌博可以不劳而获，大发横财，那么现实中真是这样吗？我们有请研究赌博危害小组来分享他们的研究成果。 （二）赌博危害——赌博危害小组汇报 A组长：我们小组我们主要学习了赌博的危害这方面的内容，这方面课前同学们也做了相关的调查了解。 B:我先来说吧，如果学生沾染赌博的恶习，就会影响学习，影响身体健康，严重的还会危及生命。这样的事例非常多，我也搜集了一个，请大家一起来看。 播放视频 B:学们看了这段视频你的心情怎样？ 生：我的心情很沉重，他迷恋赌博，他为摆脱赌博带来的痛苦，轻易地结束了宝贵的生命。