年级英语下册Unit8Topic1Wewillhaveaclassfashionshow优质教案A(2.pdf

Topic 1 We will have a class fashion show S Topic 1 We will have a class fashion show S ⅠⅠ . Material analysis  . Material analysis  本节课建议用 课时上完。主要活动为 的 和 。 本节课建议用 课时上完。主要活动为 的 和 。 1 Section A  1a 3 1 Section A  1a 3 本话题由班级要举行时装秀的活动来引入， 通过四位主人公为时装秀 本话题由班级要举行时装秀的活动来引入， 通过四位主人公为时装秀 饰展开， 向广大师生呈现了多姿多彩的服饰文化。 本课在 的对话中 饰展开， 向广大师生呈现了多姿多彩的服饰文化。 本课在 1a 的对话中 1a 约去购买参加时装秀的服装为切入点，通过 的练习让学生掌握并运用 约去购买参加时装秀的服装为切入点，通过 1c 的练习让学生掌握并运用 1c  过 的学习活动复习了学过的服装的名称，引导学生学会对同一类别的单词进 过 2 的学习活动复习了学过的服装的名称，引导学生学会对同一类别的单词进 2 忆，并呈现了三个有关服装名称的新词： 和 ；在第 忆，并呈现了三个有关服装名称的新词： tie,  scarf  和 jeans ；在第 tie,  scarf   jeans 了服装商场里每层楼所售服装的名称，让学生学习有关请求帮助的用语。通过 了服装商场里每层楼所售服装的名称，让学生学习有关请求帮助的用语。通过 学生们对服装文化的兴趣，并引导他们积极参与班级和学校的活动，建立集体 学生们对服装文化的兴趣，并引导他们积极参与班级和学校的活动，建立集体 Ⅱ Ⅱ . Teaching aims  . Teaching aims  ： Knowledge aims ： Knowledge aims 学习有关服装的词汇。 1.  学习有关服装的词汇。 1.  学习 … …结构的用法。 学习 … …结构的用法。 2.  so  that 2.  so  that 学习有关约会和请求帮助的功能用语。 3.  学习有关约会和请求帮助的功能用语。 3.  ： Skill aims ： Skill aims 能听懂接近正常语速、涉及服装的语段，回答教师提出的问题。 1. 能听懂接近正常语速、涉及服装的语段，回答教师提出的问题。 1.  能引出服装的话题并进行简单的交谈。 2.  能引出服装的话题并进行简单的交谈。 2.  能从简