(部编)人教版小学语文二年级下册《课文9枫树上的喜鹊》教案1.docxVIP

9、 枫树上的喜鹊（第一课时）教案 教学目标： 1、初读课文，理解 “渡、蔽、拼”等 9 个生字，会写“ 母、”字。 2、准确、流利、有感情地朗读课文，初步理解课文。 3、默读课文，用自己的话说说“我”喜欢的是什么。 教学重点： 1、学习会认的 9 个生字，会写“母”字。 2、默读课文，初步理解课文内容。 教学难点：通过读文，使学生明白理解“我”喜欢的是什么。 学生准备：预习课文。 教学过程： 一、猜谜导入 1、同学们，我们来猜一个谜语，打一个动物。 师：出示谜语：昔日鸟儿归来乐开怀 2、同学们真会动脑筋，这个动物就是喜鹊，（课件出示喜鹊图片）喜鹊是吉祥 鸟、幸福鸟，能为我们带来吉祥。今天我们就来学习这篇与喜鹊相关的课文。请 同学们伸出右手和老师一起书写课题（板书课题：枫树上的喜鹊） 3、指名读课题，齐读课题。 二、初读课文，学习生字 1 、（课件出示）学习提示 1：借助拼音自由读课文， 读准字音。课后“我会认”的字，哪些字是你已经理解的？不理解的字多读几遍。 （课件出示“我会认”的字） 学生根据学习提示自由读课文。再读读“我会认的字”。 2、同学们已经读好了，现在老师要看看同学们的阅读成果。 （一）师：先来读读这个（出示课件）你来读，四声读的准，齐读师：来读读这些词语 师：这是一条宽宽的河，这就是渡口，谁来读？词语读得好，一起来读 师：渡口就是人们停船过河的地方， 枫树就长在