北师大新课标初中物理八年级上册《第四章声现象三、噪声与环保》1.docxVIP

八年级上册物理《噪声与环保》教案 教学目标 1.了解噪声的来源。 2.知道噪声的危害和控制噪声的途径有哪三个。 3.通过学习，增强环境保护的意识。 教学重难点 重点：噪声的来源及危害，减弱噪声的途径。 难点：噪声的等级。 教学工具 多媒体、板书 教学过程 一、导入 (一)导入新课，板书课题 给学生播放一段优美的乐音，问他们的心情，感觉 怎么样 ?然后用铁钉划玻璃，让同学们听声音，再问他们的心情，感觉怎么样 ,从 而引入本节课的课题 -------- 噪声的危害和控制。 (二)出示学习目标 课件展示学习目标，指导学生观看。同时教师板书课题。 过渡语：了解了学习目标，请根据自学指导认真自学课本，时间约 7 分钟 二、先学 (一)出示自学指导 请同学们阅读课本 42-44 页部分，独立完成下面的题目， 之后小组内交流，看哪个组做得既快又好。 (1) 从物理学的角度看，什么是噪 声 ?从环境保护的角度看，什么是噪声 ? (2) 你周围常有哪些噪声 ?请说说自己 的感受并找到这些噪声的来源。(3) 噪声强弱的等级以及对应的危害是什么? (4) 声音从产生到引起听觉的三个阶段是什么 ? (5) 控制噪声要从哪三个方面入 手 ? (二)学生自学教材：师巡视 (三)自学检测反馈 要求：5 分钟完成自学检测题， 让 4 个小组的的同学到黑板 前展示，书写成绩和题目成绩记入小组量化，要求