《赠汪伦》教学设计-春望教学设计.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《赠汪伦》教学设计|春望教学设计 教学目标：  1．根据注释自学、了解诗句的意思，体会诗人表达的思想感情。  2．能有感情地朗读和背诵这首诗。  3．根据喜好选择一首送别诗，自学并交流汇报自学成果。  教学重点：通过有感情地朗读古诗，了解诗意、体会诗情。  教学难点：理解桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情的含义。  教学准备：  1.自制课件.  2学生课前查阅相关资料。  教学过程及设计意图  一、 复习导入：  同学们,你们喜欢古诗吗?古诗是我国文学艺术宝库中的瑰宝，大家学习背诵了很多古诗，在学校古诗背诵活动中表现得特别出色，你们愿意展示一下自己的学习成果吗？  出示[课件一]  1． 看谁最聪明，能让动物巧进诗句笼  自在（娇莺）恰恰啼  一行（白鹭）上青天  早有（蜻蜓）立上头  柴门闻（犬）吠  北风吹（雁）雪纷纷  2．世上颜色千般好，看你填哪一种最妙？  霜叶（红）于二月花  万条垂下（绿）丝绦  两个黄鹂鸣（翠）柳  千里（黄）云（白）日曛  春来江水（绿）如（蓝）  万（紫）千（红）总是春